培优补差工作总结五篇.pdfVIP

培优补差工作总结 篇一 本学期， 我针对学生的具体情况进行了详细的分析，明确了培优补 差的目标，制订了培优补差的计划，现总结如下： 一、主要措施 1、在课堂上，给学困生创造机会，在他们回答问题的过程中，及 时了解他们知识掌握的情况，因材施教，对症下药。 2 、采用激励表扬的方法，对学困生的每一点进步都给予肯定和表 扬且表扬要及时。 并鼓励其继续进步， 调动他们学习的积极性和成就感， 增强自信心，提高学习数学的兴趣。 3 、课堂情境创设要生动，通过各种活动方式给不同层次的学生创 造机会。 不仅仅给学困生回答问题的机会，而且也要尝试运用优等生的 思维方法即学生的思考方法。 不要将我的思维强加于学生， 给学生思考 问题的空间。 4 、采用一优生帮一学困生的帮带行动。 5 、对学困生实施训练基础习题， 而对优等生则适当增加题目难度， 发散思维方面的训练。 6 、多于孩子接触交流，采用谈话法，观察法等方法，了解每位孩 子的基本情况。 7 、充分了解学困生的现行学习方法，给予正确引导，加强学习习