学前教育工作会议讲话稿.pdfVIP

学前教育阶段是人生的奠基阶段，是一个人成长的重要时期，学前教育是国民教育的重 要组成部分， 是社会主义教育事业的第一阶段， 发展教育事业是党 国务院实施的一项惠民工 程、德政工程。下面是 给大家整理的学前教育工作会议讲话稿，仅供参考。 各位园长： 大家上午好 ! 今天我们把大家召集到一起，部署当前全镇学前教育工作。这既是一次通报会，又是一 次工作会，也是一次统一思想的会议。说是通报会，就是因为刚才先向同志组织大家学习了 《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》 ，让大家对国家关于学前教育发展的政策有了一 个基本的了解，新垓同志组织大家学习了全镇学前教育“ ”规划，让大家对全镇学前教育 未来五年的发展有了一个明确的方向 ; 说是一个工作会， 就是对全镇的学前教育进一步部署和 安排，进一步加大措施，强化责任，促进全镇学前教育健康稳定发展。希望大家回去后，要 进一步加强学习，吃透政策，了解镇情，勤奋工作，抓出成效，确保不出安全事故，确保幼 儿园和社会稳定。在刚才两位同志讲的基础上，我讲三点意见，供大家参考。 一、统一思想，正确认识我镇学前教育发展中存在的困难和问题 应该看到，近年来，通过大家的共同努力，我镇学前教育发展较为迅速，在园幼儿不断 增加，适龄幼儿入园率不断提高。但与全镇人民群众的要求仍然有很大的差距，广大家长要 求享受优质学前教育的愿望十分迫切，入园难的问题仍然十分突出。主要表现在以下几个方 面。 一是硬件差。或者说标准低。过去由于我们出于满足社会对学前教育的需要，准入门槛 较低。 全镇 17 家幼儿园 ( 不含村小附设的学前班 ) 中，基本是民房改造的， 没有一家是按幼儿 园的标准建设的，无论是生均用地面积、建筑面积，还是课桌凳、床铺、消毒设施等，没有 一样符合标准，即使有 3 家有办学许可证，也不符合办园标准。 二是规模小。全镇 17 家幼儿园中，最大规模的幼儿园是赤卫路双语幼儿园，只有 135 人 ; 最小的规模不到 30 名幼儿。规模小，不容易产生规模效益，更容易导致恶性竞争，给全 镇学前教育的发展带来不良影响。 三是师资缺。 全镇学前教育机构中近 50 名专业教师中， 只有 2 名教师是幼师毕业， 绝大 多数是初中毕业，有的甚至初中都没有毕业，缺乏起码的专业训练，谈不上懂教育，更谈不 上懂幼儿教育。 今年秋季报名参加幼师培训的也只有 4 人。全镇近 40 名保育员中， 小学都没 有毕业的大有人在，连基本的生活知识都不具备，更谈不上保育了。 四是倾向化严重。 主要表现为小学化倾向和保姆化倾向。 按照 《幼儿园教育指导纲要 ( 试 行 ) 》的要求，学前教育的内容应该是全面的、启蒙的，可以相对分为健康、语言、社会、科 学、艺术等五方面， 各方面的内容应该相互渗透， 从不同的角度促进幼儿情感、 态度、 能力、 知识、技能等方面的发展。但我们绝大多数幼儿园都把教会学生识字作为唯一的任务，把学 生识字的多少作为卓越成绩向家长进行宣传，作为招生炫耀的资本。其实这是严重违反幼儿 身心发展规律和学前教育规律的，游戏是学前教育的主要方式，我们不仅要幼儿识字，还要 教幼儿唱歌、跳舞、绘画、运动，在游戏中培养幼儿良好的习惯、健康的心灵、基本的认知 能力。 另一种倾向就是保姆化。即完全以照看学生生活为主，喂饭，哄小孩等等。这个问题大 家都懂，我就不重复赘述了。 五是入园率低。 根据计生部门提供的数字， 全镇 3-6 岁的幼儿 3192 名，而目前全镇在园 幼儿不到 1500 名，入园率 50%不到。可见入园的难度有多大。 六是安全隐患突出。 全镇各幼儿园在园舍设施、 食品卫生、 交通等方面都存在安全隐患。 特别是周河的何老师幼儿园， 在围湖河边， 连个围墙都没有， 出了安全事故谁负责