11《儿科护理学》教学大纲.docx

附件1: 《儿科护理学》教学大纲 一、 课程基本信息 课程代码：Byh19 课程性质：专业必修课 学分数：4 学时数：64 适用专业：护理 二、 课程地位和任务 《儿科护理学》是一门研究小儿生长发育规律、儿 童保健、疾病防治和护理，以促进儿童身心健康的护理 学科。儿童处在不断的生长发育阶段，儿科护理学自始 至终贯穿这一动态发展的特点。《儿科护理学》是建立 在基础和临床医学、人文社会科学基础上的一门综合 性应用科学，是护理专业的一门重要学科。其任务是 通过学习儿科疾病及其护理，从身体一一心理一一社 会三方面对患儿进行全面的护理，从而真正体现以人 为本的特点。 三、课程教学目的和要求 （一） 知识目标 1明确儿科护理学的任务目标 明确常见的新生儿疾病及护理要点 3?明确儿科常见的四大疾病佝偻病、肺炎、小儿腹泻、 贫血 掌握泌尿系统的急性肾小球肾炎，肾病综合征小儿 的护理 掌握缺铁性贫血小儿铁剂的治疗和护理 明确先天性心脏病的分类 （二） 能力目标 1了解小儿喂养的知识 学会儿科常用的护理技术 学会运用护理程序对小儿进行整体护理 （三） 素质目标 1培养学生对儿科护理工作的热爱 2?培养学生热爱自己的本职工作，全身心投入 3?培养学生的“慎独”精神 四、课程内容及学时分配 第一章绪论 一、教学目的与要求 掌握小儿年龄分期及其特点 熟悉儿科护理学的范畴和任务 了解儿科护士的素质要求 二、教