小学生语文阅读习惯的培养课题研究总结.pdfVIP

《小学生语文阅读习惯的培养》课题研究 学 科： 语 文 姓 名： 肖明昌 1 / 10 《小学生语文阅读习惯的培养》课题研究 一、研究课题的提出 1.现代社会发展的需要。现代社会要求培养具有人文精神的人， 而人文精神的培养离不开好书的滋养与熏陶。但目前人们的人文精 神、道德素质有待提高。因此，我们要开展读书活动，让读书成为 一种习惯，成为一种乐趣，成为一种风气，以培养学生的人文精 神。 2.新课程改革实验的需要。长期以来，小学语文教学一直徘徊在 “高耗低效”的误区，学生阅读面窄，朗读水平差，语言表达能力 差，分析其原因不乏以下几个方面： （1）学生阅读的自主性不强。孩子们每天愿花两小时看电视， 却不愿花 30 分钟看书，这是我们现在教育的危机。 （2）学生阅读的方法不当。教师缺乏对学生阅读方法的指导， 导致学生阅读的随意性比较大，不能科学地进行阅读。 （3）阅读的内容过于片面。教师向学生推荐的读物偏重