小学科学实验操作指导(24个)教材.pdfVIP

一、空气占据空间 实验课题：空气占据空间 实验器材：烧杯、水槽、餐巾纸、水。 操作步骤： 1、将水槽装上水。 2 、将餐巾纸塞进烧杯内，紧贴在烧杯底部。 3 、将烧杯口朝下，竖直扣入水槽中，观察实验现象。 4 、把烧杯竖直地从水槽中提出来，观察烧杯内的纸湿了吗？ 实验结论： 空气占据空间。 注意事项： 1、玻璃仪器，要轻拿轻放。 2 、将烧杯从水槽中提出来时，烧杯不能倾斜。 3 、做完实验后要整理好实验器材。 二、测量水的温度 实验课题：测量水的温度 实验器材：烧杯、温度计、冷水、热水。 操作步骤： 1、将一个烧杯盛冷水，一个烧杯盛热水。 2 、检查温度计是否完好。 3 、测冷水温度：将温度计的下端浸入盛冷水的烧杯里，观察、读数。 4 、测热水温度：将温度计的下端浸入盛热水的烧杯里，观察、读数。 实验结论： 实验测得冷水的温度是（ ），热水的温度是（ ）。 注意事项： 1、手拿温度计的上端。 2 、将温度计放入水中时，下端不能碰到烧杯的底与壁。 3 、读数时温度计不能离开被测的水，视线与温度计的液面持平。 三、磁铁的性质 实验课题：磁铁的性质 实验器材：条形磁铁 2 块、铁片、铜片、木片、塑料片、塑料小车 2 个。 操作步骤：