第二节时态的应用.docVIP

由莲山课件提供/ 资源全部免费 由莲山课件提供/ 资源全部免费 第二节　时态的应用 贵阳中考重难点突破 　时态的应用 【满分点拨】 一、时态的判断 根据贵阳近5年真题分析可以看出，初中阶段需掌握六种基本时态。学生应掌握动词时态的判断技巧来解题，如①根据时间状语确定时态；②利用上下文语意判断句子的时态；③根据上下文已有的时态信息确定时态；④在复合句中根据时态呼应确定时态；⑤固定句型与动词时态间的对应关系；⑥根据特定动词与时态的对应关系；⑦根据时态中的“特殊”对策(如客观真理等)。 【方法突破】 1．根据时间状语确定时态(2015年39题，2013年106题，2013年109题，2013年110题) 根据时间状语判断时态在贵阳中考中主要体现在词语运用和连词成句题型中。 (1)now，at present，at the moment，these days，look，listen等标志着现在进行时。 (2)just now，…ago，in 1980，this morning，yesterday，the other day，used to，last night/week/month/year…(last系列)等标志着一般过去时。 (3)at 1：00 last night，at that moment，this time yesterday等标志着过去进行时。 (4)tomorrow，from now on，soon，in the future，next week/month/year …(next系列)等标志着一般将来时。 (5)yet，just，before，recently，once，already，lately，ever，never，since 1996，for ten years等标志着现在完成时。 (6)除了上面这些时间状语提示时态外，某些副词也有这种作用，如：often，always，usually，never，seldom等表示频率的副词应用一般现在时或一般过去时。 【典例剖析】(2012贵阳93题) Tina complains that waiting for Sally always ________(make) her angry. 【解析】考查一般现在时。句意：蒂娜抱怨等待萨莉总是让她生气。频度副词always“总是”是一般现在时的标志，故本题答案为makes。 【答案】makes 2．利用上下文语意判断句子的时态(2015年42题，2015年37题，2013年45题，2012年36题，2012年39题，2012年61题) 如果一个英语句子中既没有出现时间状语，也没有可供判断时态的上下文，那么就应当把这个句子翻译成中文，利用我们的母语知识来判断这个句子该用何种时态。 【典例剖析】(2015贵阳42题) (　　)The kids may not go to school in the future.They________at home on computers. A．have studied　　　　　B．will study C．studied 【解析】考查一般将来时。句意：孩子们在未来不会去学校。他们将会在家里通过电脑学习。A项为现在完成时，B项为一般将来时， C项为一般过去时。根据句意，故选B。 【答案】B 3．根据上下文已有的时态信息确定时态(2012年36题，2012年61题) 有些试题虽然看起来没有时间状语提示词，也不是出现在复合句中，但是上下句的动作存在着明显的时间顺序差距，因此可根据上下文已有的时态来判断本句所要选用的时态。 【典例剖析】(2012贵阳36题) (　　)—Have you ever been to Tokyo? —Yes.I ________ there twice.Its a modern city. A．have gone B．have been C．had gone 【解析】考查现在完成时中have gone与have been的区别。句意：你曾经去过东京吗？是的，我去过那儿两次了，它是一个现代化城市。根据前面问句，可知动作应在过去，又根据答句“是的，我去过那儿两次了”可知去过了，已经回来了。故用have been。 【答案】B 4．在复合句中根据时态呼应确定时态 主从复合句中谓语动词时态的一致主要有以下几种情况： (1)“主将从现”原则。如果主句是一般将来时，从句是由when，after，before，not…until，as soon as等引导的时间状语从句以及由if，unless引导的条件状语从句中，谓语动词应用一般现在时表示将来时间。(2014年36题) 【典例剖析】(2014贵阳36题) (　　)—Well have a picnic if it ____