高考语文必备—语文解题方法技巧文言文虚词的意义和用法.pdfVIP

文言虚词之 “而”的意义和用法 （一）用作连词 1．表示并列关系。一般不译，有时可译为 “又”“和”“并且”。并列关系连词两侧的词语可以调换，调 换后语意不发生变化. ①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者 （《劝学》） ②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开 （《蜀道难》） ③北救赵而西却秦，此五霸之伐也 （《信陵君窃符救赵》） ④夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。（《游褒禅山记》） ⑤中俄冠而多髯者为东坡。 ⑥劳苦而功高。 2．表示递进关系。可译为 “并且”“而且”。表示在意义上进一层关系的，在程度或范围上比 “而”前面 更进一层 ①君子博学而日参省乎己。（《劝学》） ②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐 （《屈原列传》） ③以其求思之深而无不在也 （《游褒禅山记》） ④学而时习之。 ⑤庄宗受而藏之于庙。 3．表示承接关系。可译为 “就”“便”“接着”“然后”“才”，或不译。表示动作、时间的先后，空间、逻 辑上的次序，作鱼贯式排列，一般不能变换次序 ①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄 （《陈情表》） ②置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》） ③尉剑挺，广起，夺而杀尉 （《陈涉世家》） ④人非生而知之者，孰能无惑 （《师说》） ⑤有卖油翁是担而立(《卖油翁》） ⑥启窗而观 （《核舟记》） ⑦再而衰，三而竭 （《曹刿论战》） 4．表示修饰关系，即连接状语。可译为 “地”，也可不译。一般是副词修饰动词，如果是前后动作，前面 动作是始终伴随后面动作 ①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也 （《劝学》） ②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走 （《寡人之于国也》） ③项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》） ④吾尝终日而思矣 （《劝学》） ⑤环而攻之而不胜 （《孟子》） 5、表示转折关系。可译为 “但是”“可是”“却” ①青，取之于蓝，而青于蓝 （《劝学》） ②有如此之势，而为秦人积威之所劫 （《六国论》） ③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎 （《陈情表》） ④ 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ⑤鸣之而不能通其意 （《马说》） ⑥非能水也，而绝江河 （《劝学》） 6．表示假设关系。可译为 “如果”“假如” ①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》） 1 ②死而有知，其几何离 （《祭十二郎文》） ③秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵玉璧而秦不予赵城，曲在秦。《廉颇蔺相如列传》） ④人而无信，不知其可也 （《论语》） ⑤吾攻赵，旦暮且下，而诸侯敢救者，已拔赵，必移兵先击之。 （《信陵君窃符救赵》） 7．表示因果关系，可译为 “因而” ①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 （《游褒禅山记》） ②表恶其能而不用也 （《赤壁之战》） 8．表示目的关系，可译为 “来”“用来” ①缦立远视，而望幸焉 （《阿房宫赋》） ②籍吏民，封府库，而待将军 （《鸿门宴》） （二）通 “尔”，用作代词，第二人称，译为 “你的”；偶尔也作主语，译为 “你”。 ①而翁归，自与汝复算耳 （《促织》） ②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹 （《项脊轩志》） ③必欲烹而翁，则幸分我一杯羹。《项羽本纪》） （三）“而”组成的固定复音虚词 “而已”放在句末，表示限止的语气助词，相当于 “罢了”。 ①未几而摇头顿足者，得数十人而已 （《虎丘记》） ②闻道有先后，术业有专攻，如是而已 （《师说》） ③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣 （《逍遥游》） “而今”。时间副词，如今 算而今重到须惊 （《扬州慢》） “而后”才，方才。 ①臣鞠躬尽瘁，死而后已。 （《后出师表》） ②三月而后成。 （《上兵伐谋》） “而况”即 “何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。 ①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！ （《石钟山记》） ②技经肯綮之未尝，而况大軱乎！ （《庖丁解牛》） ③臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎 （《谏太宗十思疏》） “既而”不久，一会儿。 ①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人 （《五人墓碑记》） ②既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝 （《促织》）- “而”表修饰或表承接的区别是： （1）如果 “而”前后的两个动词表示的