2021年初中英语写作方法训练.docVIP

PAGE 1 PAGE 5 中国领先的中小学教育品牌 授课主题 写作之造句篇 教学目标 帮助学生掌握遣词造句的方法，如何更加灵活的运用语言表达观点、看法等 教学重难点 遣词造句新思路 培训方法 □ 传统讲授法 □ 游戏演练法 □ 角色扮演法 □ 演示教学法 □ 小组讨论法 □ 案例分析法 □ 头脑风暴法 □ 视频教学法 □ 其他（如，用引导式提问的方式引起共鸣等） 教具配备及场地要求 建议使用PPT/小组讨论总结 与其它课程联系 写作课程中的第六部分 授课日期及时段 ××年××月××日 ××：××——××：×× 教 学 内 容 思维导航 （建议5分钟） 芝麻开门，芝麻开门，打开我们这次的夺宝之旅吧 批注：同学们回想一下自己的作文，是不是有的看上去干巴巴像棵枯树，有的缺乏主干像一堆树枝或树丛；看我们如何化腐朽为神奇，让枯树枝繁叶茂，让树丛更美观！ 初中英语写作之造句篇 初中英语写作之造句篇 造句新思路 文章由句子构成，句子由词汇构成；写作则要运用逆向思维，即由单词扩展到句子，由句子编织成文章。 扩词 句子这棵大树的基本构成成分：主、谓、宾、表；树枝、树叶由修饰成分定、状、补。我们可以先从修饰成分定语、状语入手来造句。为大树生枝散叶。 典型例题 典型例题 例1：描述踢足球： play football ?play foot ball in the play ground （加地点状语） ??play football in the play ground with my friends （加方式状语） ? play football in the play ground with my friends after school. （加时间状语） 例2：描写我的朋友。 My friend ?my close friend (加定语) ?my close friend Jack (加同位语) ? my close friend Jack ,the monitor of our class ? my close friend Jack ,the monitor of our class, is friendly to others. 批注：随着短语与句子不断扩写，想要表达的内容也越来越具体、清楚。 巩固训练 巩固训练 描述锻炼 参考：Doing exercise ? doing physical exercise ?doing physical exercise in the morning ?doing physical exercise with some old friends in the morning 描述我的生活 参考：my life ? my school life ? my happy school life ? my happy school life in Shanghai Tianshan Middle School 造句 不要小瞧了简单句，巧妙运用简单句也可以扩展出丰富内容。 典型例题 典型例题 例1： The students love life. ??The students of Class One love enjoyable school life very much. (加定、状语) ?? The students of Class One enjoyed pleasant school life very much. （改谓语动词） 为了避免句型的重复，我们还可以转换不同的句型，来表达同一内容。 例2：The dictionary is so big that it doesn’t fit into my pocket. ??The dictionary is too big to fit into my pocket. ??The dictionary is not small enough to fit into my pocket. 批注：由词到句，由扩展定、状语到改写谓语动词，可以有助于克服心里先想好中文，然后逐字翻译的不良习惯，从而造的句子符合英语表达的习惯。 巩固训练 巩固训练 doing exercise is good for your health. 参考: doing physical exercise