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- 2021-03-26 发布于天津
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分数的基本性质教学目标经历探索分数基本性质的过程理解和掌握分数的基本性质能运用分数的基本性质解决简单的实际问题通过数学活动激发学习兴趣培养学生的分析综合概况能力感受数学与生活的联系二教学重难点教学重点经历主动探索的过程并发现和归纳分数的基本性质教学难点理解分数基本性质的规律应用分数的基本性质解决问题三教学准备多媒体课件正方形纸片彩色笔等教学过程一复习旧知铺垫欲伏复习商不变性质课件出示相应习题复习学过的商不变性质说一说商不变性质分数与除法的关系根据分数与除法的关系把下面这个除法算式改成分数形式在除
分数的基本性质
教学目标：
1、 经历探索分数基本性质的过程，理解和掌握分数的基本性质。
2、 能运用分数的基本性质解决简单的实际问题。
3、 通过数学活动，激发学习兴趣，培养学生的分析、综合、概况能力，感受 数学与生活的联系。
二、教学重难点：
1、 教学重点：经历主动探索的过程，并发现和归纳分数的基本性质。
2、 教学难点：理解分数基本性质的规律，应用分数的基本性质解决问题。
三、教学准备：多媒体课件、正方形纸片、彩色笔等。
教学过程：
一、复习旧知，铺垫欲伏
1、复习商不变性质
(1)课件出示相应习题，复习学过的商不变性质。
120 - 30=4
(120 X 3) -( 30 X 3
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