北师大版一年级数学上册《左右》教学设计.docxVIP

北师大版一年级数学上册《左右》教学设计 一、教学内容 义务教育课程标准实验教科书 （北师大版）一年级上册第 60—61 页“左右”二、教学目标 1、情感目标：创设情境激发学生的学习兴趣；培养合作意识；树立自信心 . 2、能力目标：通过探索活动；培养学生的实际观察能力；空间想象能力、 语言表达能力、动手操作能力和初步运用数学知识解决实际问题的能力 . 3、知识目标：认识“左右”的位置关系；理解其相对性 . 三、教学重点 能确定物体左、右的位置与顺序；会用左、右描述物体的相对位置 . 四、教学难点 理解左右的相对性；初步培养学生的空间观念和按一定顺序进行观察的习惯 . 五、教具准备 文具、课件 . 六、教学过程 创设情境；感知左右 师：今天有很多老师来我们班听课；让我们一起来鼓掌欢迎他们！ 师：小朋友们刚才用什么拍掌呢？ 师：请小朋友们看看自己的小手；想想哪只手是左手；哪只手是右手？这节课我们就一起来学习“左右”（板书课题） 师：知道这两个字的小朋友请举手；你举的是哪只手？ 师：你会用右手做哪些事？ 师：你的左手又会做什么呢？ 师：你们的小手真能干；左、右手要多锻炼；特别是左手；会使我们的小脑 袋越变越聪明 . 看来；左手、右手真是一对好朋友；配合起来力量可大了 . 小朋友 们看看自己的身体；还有像这样的一对好朋友吗？找找看 . 下面；小朋友们同坐说一说 . 师：认识了这些好朋友；现