糖类教学设计1(10份)人教课标版5(实用教案).docxVIP

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  • 2021-03-23 发布于天津
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糖类教学设计1(10份)人教课标版5(实用教案).docx

人教版选修第四章生命中的基础有机化学物质第二节糖类第三课时教学设计教学目标掌握糖类重要的代表物淀粉纤维素的组成和重要性质以及它们之间的相互转变以及与烃的衍生物的关系了解淀粉纤维素的结构让学生利了解科学视野中甲壳质玉米及玉米核的综合利用等教学过程一淀粉与纤维素多糖分类淀粉纤维素糖元通式淀粉科学探究在试管和试管里各加入克淀粉在试管里加入硫酸溶液在试管里加入水都加热分钟用碱液中和试管里的硫酸溶液把一部分溶液液体倒入试管在试管和里都加入碘溶液观察现象在试管中加入银氨溶液稍加热后观察试管壁上有无银镜出现结

人教版选修第四章生命中的基础有机化学物质 第二节糖类第三课时教学设计 【教学目标】 .掌握糖类重要的代表物淀粉、纤维素的组成和重要性质以及它们之间的相互转变以及与 烃的衍生物的关系。 . 了解淀粉、 纤维素 的结构。 . 让学生利了解科学视野中甲壳质、玉米及玉米 核的综合利用等。 【教学过程】 一、淀粉与纤维素 多糖分类 : 淀粉; 纤维素; 糖元, 通式: () 、淀粉 [ 科学探究 ] 在试管和试管里各加入 0.5 克淀粉 , 在试管里加入硫酸溶液 , 在试管里加入水 , 都加热分钟 . 用 碱液中和试管里的硫酸溶液 , 把一部分溶液液体倒入试管 . 在试管和里都加入碘溶液 , 观察现象

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