五年级心理健康教育教案-调控情绪的方法 全国通用.docVIP

《调控情绪的方法》教学设计 课题:《调控情绪的方法》? 课型:讲授? 教学时间：一课时? 教学方法：讲授、讨论? 授课教师：李凯? 教学目标? 知识目标： 让学生认只到青少年时期情绪是不稳定的，明白情绪是可以主观调控的 2、学会调控情绪的方法? 情感目标： 1、懂得调控自己情绪对自己的学习和生活的重要性? 2、通过学习合理调控情绪，让自己保持积极、健康向上的心态? 3、学会观注他人的情绪，尊重他人，适时恰当的表达自己的情绪??? 能力目标： 1、掌握调控情绪的方法? 2、形成自我调控、自我控制的习惯? 教学重点?? 调控情绪的方法? 教学难点?? 调控情绪方法的运用? 教学过程????????? （一）、导入? 我们每个人都有丰富多样的情绪，并且每一种情绪都会对我们产生不同的影响。但是这并不意味着我们会成为情绪的“奴隶”，相反我们每个人都能够成为自己情绪的主人！今天我们就来学习调控情绪的方法。? 看一下本节课的学习提纲。（出示课件）? 2、来看一个小故事。（出示课件：小章的一天）? a.看了以上同学的情绪表现，你能总结出青少年的情绪有什么特点吗？（学生们各抒己见）? b.教师总结? 3、故事：徐力杀母事件（出示课件）? 4、看完故事，想一想：不良情绪会对青少年产生哪些影响？? a.学生自由发言? b.教师小结（出示课件）? 5、看故事（出示课件）? 思考：你有什么办法让老奶奶开心