人教版二年级全真摸底下学期小学语文期末模拟试卷ii卷.docxVIP

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  • 2021-03-24 发布于河北
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人教版二年级全真摸底下学期小学语文期末模拟试卷ii卷.docx

人教版二年级全真摸底下学期小学语文期末模拟试卷 II 卷 时间: 60 分钟 满分: 100 分 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用 (40 分 ) 我给生字按照声母分分类,只写序号。 ①钻 ②侧 ③曹 ④锤 ⑤则 ⑥操 ⑦族 ⑧镇 ⑨唇 ⑩蛀 ? 挣 ? 绸 声母 z:______ 声母 zh:______ 声母 c:______ 声母 ch:______ 读一读,连一连。 姹 峦 缘 郁 绽 滔 弦 yuán chà lu án xi án t āo yù zhàn 读句子,给加下划线的字选择正确的读音 (1)弟弟长(cháng zhǎng着)一副乖(guāi chéng)  巧的模( mú mó)样。 2. ( 2 ) 法 布 尔 的 手 中 ( zhōng zhòng) 间 中 (zhōng zhòng)毒了。 (3)他在好( hǎo hào)好观察动物,因为他对动物有着强烈的好( hào hǎo)奇心。 给下列句子中划线的词选择恰当的解释. 上升:①由低处往高处移动。②(等级、程度、数量)升高,增加。 我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳。 ______ 李锋这段时间学习很认真,成绩上升很快。 ______ 长城:①我国古代伟大的军事性防御工程。②比喻坚强雄厚的力量、不可逾越的屏障。 中国人民解放军是保卫祖国的钢铁长城。 ______ 长城长,珠峰耸。 ______ 生活中一些人的行为是不对的, 看到他们这样做你应该怎样去劝说呢?可以选下面图片中选一幅说说自己的看法,也可以结合生活中的实际,说出当你遇到这样的事情时你是怎样做的?或者是你看到别人是怎样劝说的? 第 1 页 / 共 4 页 把 充完整 ______秀 绚丽 ______ 然 ______ 金光 ______ ______胜______迹 揠______助______ 清新的 ______ 繁 的 ______ 明亮的 ______ 慢慢地 ______ 真地 ______ 意地 ______ 二、组词练习 (40 分) 模仿写句子。 (1)例:一只 哇哇地 猴子 :“猴哥,猴哥,你怎种梨 呢?” ①笋芽儿有点儿灰心, ______哭了起来。 ②______,我 都忍不住大笑起来。 ③我听 小狗 ______叫起来, 忙出 去看。 (2)例:小鹿干得 身汗淋淋的。 ______干得 ______。 (3)例:石榴笑得咧开了嘴。  ______笑得 ______。 (4)例: 有那么大的力气提得起 杆大秤呢? 没有人有 么大的力气人提起 杆大秤。①你 看, 岩石一 一 的,不就像一册厚厚的 ?。②种桃 再短也得三年才 果,你不着急 ?③你 也保 不了,不就是最弱小的 ?④ 道山神不想下雨 ? (5)例:从那以后,小英像 了一个人。 小英像 了一个人,从那以后。①小英在大家的注 下,一 一 地走上 台。②青蛙 :“捉害虫、保 庄稼是我最大的快 !” 下文,回答 。 月亮毯 丁丁的爸爸到埃及出差, 回国 , 丁丁一 埃及的棉 毯。 是一 多么漂亮的棉 毯啊! 毯上的 案美极了: 深 色的夜空中,挂着弯弯的月亮,周 点 着几 星星。神秘的金 字塔 ,一匹 在月色中慢慢行走??丁丁 它起了个名字叫 “月亮毯”。 丁丁很喜 毯子。 晚上睡 ,他 是枕着那弯弯的 月亮,宝石般的星星 在他身 ,他 得好舒服哇!有 ,他 会做奇异的美梦呢! 他梦 自己 着高大的 在月光下漫步, 他看到了静静流淌的尼 河,看到了一座座古老的金字塔,看到 了神秘的 身人面像??他 梦 , 多埃及小朋友正伸出双臂, 迎他 个来自中国的小客人呢。 (1)第二自然段是 着哪句 来写的? 找出来。 (2)“月亮毯”上有哪些美 的 案() 第 2 页 / 共 4 页 A . 圆圆的月亮 B . 一匹骆驼 C . 金字塔 D . 狮身人面像 (3)丁丁在梦中骑着高大的 ______在月光下漫步, 还看到了 ______、______和 ______。通过这些景物我体会到埃及的 ______。 我会读短文,回答问题。 羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。 羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。 小羊要吃白菜的根。 羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!” (1)这篇短文有 ______个自然段。 (2)羊妈妈带着小羊到菜园去 ______(干什么)。 (3)羊妈妈带着小羊去了菜园里的哪些地方? (4)萝卜的 ______好吃,白菜的 ______

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