六年级下册综合实践活动教案-走进动画世界 全国通用.docVIP

走进动画世界 教学目标要求 了解动画的类型及基本原理，培养对现代科学技术的兴 趣；学习对调查数据进行统计；参与简单动画的设计与制作，培养学生科学思维及亲身实践能力。 重点难点 动画的设计与制作 教学过程 第三课时 一、师：将收回的问卷进行统计，尝试写调查报告： 下面是一个例子。 调查对象：家长、学生各20人调查方式：问题调查 调查结果： 1、家长和学生都喜欢看动画片，但不喜欢看的动画片不一样。 2、平均10个学生里有8个学生喜欢看国外的动画片；年龄越大，越喜欢看国产动画片。 3、其中，17个学生，10位家长不知道动画片是怎样制作的。 4、有3个学生每天看动画片的时间超过3个小时，他们经常不能完成作业，视力也不太好。我们认为，小学生每天看动画片的时间最好不要超过1个小时。 5、我们发现现在最受欢迎的动画片是《猫和老鼠》。 三、探寻动画的奥秘 师：下面，我们来看一个小游戏了解动画片的制作原理：（P42页） 做好后，快速转动手中的木棍，说说你看到了什么。 学生：看到老鼠到了笼子里。 想一想，它和动画片制作有什么关系？ 把你们查找到的资料准备出来，哪个小组来说动画片是怎样制作出来的？ 学生回答 动画配音 动画片为什么迷倒了那么多同学？有趣的故事情节、生动可爱的动画形象确实令人难忘！那么，问题又来了。里面的人物是活的吗？当然不是，可是我明明看见他