苏教版一下数学一20以内的退位减法第3课时练习一2教案.docVIP

Page 1 第3课时 练习一（2） 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书一年级下册第3-4页。 教学目标： 1、通过练习，正确熟练计算十几减9的计算方法，正确、熟练地计算连减和加减混合的算式。 2、在解决实际问题的过程中，进一步感知简单实际问题的数量关系，提高解决简单实际问题的能力。 教学资源： 挂图，可移动的口算卡片。 教学过程： 一、复习巩固，正确计算。 （1）口算卡片抽读。 （2）完成20道左右的口算题，计时比赛。 二、混合运算，注重过程。（练习一的第5题）。 （1）学生独立尝试完成，做得快的学生说说自己的方法。 （2）交流，说说计算的过程。 三、分组游戏，趣味练习。 （1）练习一的第6题。 游戏：小青蛙过河。让学生看图说说题意。学生独立完成在书上，并在全班交流答案。 （2）做练习一的第7题。 生说图意，根据图意列出算式，正确计算吗？ 比较两题的图和算式，你有什么发现？ （3）做练习一的第8题。 第1小题，教师指导看图理解题目意思，然后让学生完成在书上，再集体读一读。 第2小题，让学生独立完成后再交流。 四、总结全课，补充练习。 想一想，这节课你有哪些收获？十几减9你会算了吗？ 教学后记：