10嫦娥奔月学案.docx

10嫦娥奔月学案 10．嫦娥奔月 教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2．学会本课堂 10 个生字，认识 1 个多音字。理解由生字组成的词语 3．借助课文具体的语言材料，领略课文的意境美，感受嫦娥心地善 良、舍自为人的品质。 教学重点、难点： 1．有感情地朗读课文。复述课文。 2．借助具体的语言材料，感受嫦娥的心地善良、舍己为人的品质。 教学时间： 2 课时。 教学过程： 第一课时 一．知识复习 1、听写词语 敬重 宝剑 贪婪 迫不及待 奸诈 接济 假装 翻箱倒柜 2、指名背诵第 9 课 二．尝试学习 1、谈话导入新课，揭示课题，学生齐读课题。 2、学生用自己喜欢的方式初读课文，标出自然段序号，继续学习生 字、新词。 3．默读课文，思考每个自然段的意思，把意思相似的归纳为一段， 给课文分段。 三、精讲理解 1、指名读生字，师相机正音。 （白板出示） 2、进行生字扩词训练。 蒙（ ）（ ） 奸（ ）（ ） 贪（ ）（ ） 丸（ ）（ ） 企（ ）（ ） 匣（ ）（ ） 诈（ ）（ ） 济（ ）（ ） 3、指名分自然段朗读课文，师生评议。 4．全文可以分为几个部分？讨论后交流： 第一段（ 1、 2）讲后羿为民除害，射掉九个太阳。 第二段（ 3— 6自然段）：讲嫦娥为了老百姓不受苦，吃下仙药，飞到 月亮上去了。 第三段（ 7、8）讲人们想念嫦娥，企盼团圆。 四、练习