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- 2021-03-23 发布于天津
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可化为一元一次方程方程的解法第一课时教学目标掌握分式方程的解法体会分式方程到整式方程的转化思想培养学生的数学转化思想培养学生的观察类比探索的能力教学重点难点重点分式方程的解法难点理解解分式方程时产生增根的原因教学方法本节课采用问题引入一探究解法一归纳反思的教学方法教学准备多媒体课件教学过程计算下列各式旧知回顾计算下列各式旧知回顾一一一一解原式解原式解原式上观察下面等式想想是不是方程如果是它们与我们学过的方程有什么不同那我们该如何解这样的方程呢那我们该如何解这样的方程呢分式方程如同上面和方程分母中
可化为一元一次方程方程的解法
(第一课时)
教学目标:
掌握分式方程的解法.
体会分式方程到整式方程的转化思想.
培养学生的数学转化思想.培养学生的观察、类比、探索的能力.
教学重点、难点: 重点:分式方程的解法
难点:理解解分式方程时产生增根的原因
教学方法: 本节课采用“问题引入一探究解法一归纳反思”的教学方法
教学准备:多媒体课件
教学过程:
、计算下列各式:旧知回顾
、计算下列各式:
旧知回顾I
一一9 一一
(1)解:原式5 X 3( X - 2)X ( X — 2) X ( X —
(1)
解:原式
5 X 3( X - 2)
X ( X — 2) X ( X — 2)
解:
原
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