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- 2021-03-24 发布于天津
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第第页专家鉴定意见我校负责的以新闻为平台提高农村七至九年级语言表达能力探索研究课题历经三年的研究与实验取得了显着成果专家组提出如下鉴定意见该课题的选题和立项具有很强的针对性该课题的研究对语文学科改革特别是对新课程标准的有效实施有着指导意义听说读写是语文学习的四种基本能力受传统教学模式和应试教育以及农村隔代教育和留守学生生活环境的影响导致农村七至九年级学生预言表达能力较弱缺少表达欲望不善于表达的现状课题选取以新闻为平台的训练模式结合日常教育教学进行研究有效的解决了农村信息量不足的问题课题组经过实验
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专家鉴定意见
我校负责的“以新闻为平台, 提高农村七至九年级语言表达 能力探索研究”课题, 历经三年的研究与实验, 取得了显着成果。 专家组提出如下鉴定意见:
该课题的选题和立项具有很强的针对性。该课题的研究对语文 学科改革,特别是对新课程标准的有效实施有着指导意义。听、 说、读、写是语文学习的四种基本能力,受传统教学模式和应试 教育,以及农村隔代教育和留守学生生活环境的影响, 导致农村 七至九年级学生预言表达能力较弱、 缺少表达欲望、 不善于表达 的现状。 课题选取以新闻为平台的训练模式, 结合日常教育教学 进行研究,有效的解决了农村信息量不足的问题。
课题组
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