部编二年级语文上册课文2口语交际、语文园地三精品课件.PPTXVIP

二 年 级 上 册; 小朋友，你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉同学你做的是什么，是怎么做的。;1.把自己制作的一件手工作品，在小组内展示，简单 介绍自己做的是什么。;3.小组推荐做得好、说得好的同学在班上展示、介绍自己的手工作品。; 今天，我给大家介绍一下我 的小猫笔筒的制作过程。我准备 了一张带锯齿的长方形大卡纸、 六张长条形的小卡纸、两个三角 形的小纸片、一个圆形的卡纸和 一个弯曲状的小纸条。这些都是 我制作小猫笔筒的材料。; 我首先将带锯齿的长方形卡纸卷成筒状，用胶水固定好，小猫的“身子”就做好了。接着，我将圆形卡纸粘在带锯齿的底部，笔筒的底部就做好了。; 然后，我把六张长条形的小卡纸分成两份，依次粘在小猫笔筒的“身子”上部。再把两个三角形的小纸片粘在笔筒的最上面，把弯曲状的小纸条粘在笔筒的背面。这样，小猫的“耳朵”“胡须”和“尾巴”就做好啦！; 最后，我用彩笔在“胡须”旁画上小猫的“眼睛”“鼻子”和“嘴巴”。就这样，一个小猫笔筒就做好了。我看着自己做的小猫笔筒，感到非常开心。; 大千世界，充满着无数的奥秘，希望同学们能遇事独立，积极地探索钻研，解决更多的难题。;;识字加油站;我会认;名;字词句运用;进;名; “只”表示量词，用于某些成对的东西中的一个；“支”表示量词，用于队伍、歌曲或杆形的东西等。“进”表示跟“出”相对；“近”表示跟“远”相对。“带”表示用皮、布或长条物或像带子的长条物，也有随身拿着的意思；“戴”是指把某样物件加在头、面、颈、手等处，也有推崇和拥护的意思。;园;进;读一读，想一想，用加点的词语说一句话。;名;写 话; 写写自己最喜爱的玩具。写出它的样子，好玩在哪里。;1.先想想自己最喜爱的玩具是什么。;3.把你的介绍转变成文字，写下来。再试着合 成一段话。;; 1.我的书桌上摆着一辆电动小汽车，只要装上电池，它就能自动向前行驶，它是我最喜欢的玩具。 2.今年过年的时候，爸爸送给我一个可爱的小木偶，它太好玩了，我十分喜欢它。 3.在我的玩具箱中，有许多可爱的玩具，比如：七彩积木、变形金刚、跳跳球……但是，我最喜爱的是陀螺。; 1.我可喜欢我的布娃娃了。我把她打扮得漂漂亮亮的，小心地放在我的床头，让她一直陪伴着我长大。 2.拼图给我带来了无穷的快乐，让我开发了智力，丰富了想象，我非常喜欢它。 3.虽然这架飞机模型不是电动的，它不能在空中自由飞翔，更不能带着我到处去游玩，但是，我还是很喜欢它。;范; 我玩它时，只要像拉力赛车一样往后拉，再松手，它就跑起来了。有时我拖着它和另一架飞机对打，X—908就会神气十足地朝另一架飞机“开枪”，另一架飞机无力招架，就从我的手中滑落下去，掉在了床上。 我觉得在我的玩具中，哪一件也比不上它。因为它的速度和样子让我非常喜欢。我把我的X—908放在我的玩具桶里，好好地保存起来，因为我对它无比珍爱。;名;范; 我把小火车放到轨道上，指挥着它前进。它那红色的眼睛亮了，接着发出“呜呜”的叫声，烟囱里还冒出几股青烟，顺利地朝我指挥的方向行驶着。有时，我拿帽子当作“山洞”，它就从山洞里呼啸而过。有时，我拿来一个布娃娃挡住它的去路，它就掉头往回跑。 小火车太有趣了，我喜欢它！;名;展;含 苞 欲 放;;名; 小儿垂钓 [唐] 胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。; 胡令能：唐朝诗人。年轻时以修补锅碗盆缸为生，人称“胡钉铰（jiǎo）”。他的主要作品有：《小儿垂钓》《喜韩少府见访》《王昭君》等。; 一个头发蓬乱的小孩在学钓鱼，斜身坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路，他连忙远远地摇了摇手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。; 这是一首以儿童生活为题材的七言绝句。全诗别有情趣，前两句是叙述、描写，从外形着笔，是实写；后两句侧重写神态。此诗没有绚丽的色彩，没有刻意的雕饰，就似一朵清丽的出水芙蓉，在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣和一些专注。;我爱阅读;【扫荡】用武力或其他手段肃清敌人。 【山坡】山顶与平地之间的倾斜面。 【顺从】依照别人的意思，不违背，不反抗。 【埋伏】在估计敌人要经过的地方秘密布置兵力，伺机出击。 【消灭】使消灭，除掉（敌对的或有害的人或事物）。 【英雄】不怕困难，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人。 【