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- 约 25页
- 2021-03-23 发布于北京
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统编版语文九年级(上); CONTENTS 教学目录;1.了解“君子自强不息”的出处及内涵,正确认识自我。
2.培养学生搜集整理信息、策划采访的能力,能依据采访写演讲稿,开展演讲活动。
3.继承和发扬中国传统美德,培养自强不息的精神,学以致用。
;;“自强不息——我的旋律”演讲比赛 ;活动原则:
以“自强——我的旋律”为主题,尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能,以各自不同、新颖的角度诠释自强的深意,提升自我的信心,感召身边的同学热爱生活,正视困境。;报名时间:2019年9月×日—×日
比赛时间:2019年9月×日
比赛地点:本班教室
活动准备:
1.演讲者为本班自愿报名的同学或被推荐的同学。
2.演讲内容积极、健康、向上。
3.参赛时间预算5分钟左右。
;比赛流程:
1.主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2.主持人介绍比赛的规则、评分细则。
3.比赛开始,选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
4.其间主持人向观众及选手公布结果分数。
5.待所有的选手比赛完后,邀请评委代表上台发言,工作人员进行统分。
6.评委发言完后,主持人上台宣布比赛结果(依次由单项奖到一等奖)。
7.嘉宾上台颁奖。;评分标准(满分100分) :
1.仪表形象(20分)
(1)着装整齐,大方得体。(10分)
(2)姿态自然,动作适度。(10分)
2.演讲内容(50分)
(1)原
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