2020-2021学年九年级化学人教版（五四学制）全一册 第三单元 复习酸的化学性质 教案 .docVIP

复习酸的化学性质 教学目标： 一知识与技能 1熟记酸的化学性质和用途，知道酸具有相似性。 2会举例酸碱性对人体健康和农作物生长的影响。 二过程与方法 学生学会用指示剂检验溶液的酸碱性。 三情感与态度 1培养学生从诸多事物的个性中概括出共性并达到认识事物的能力. 2使学生在增长知识的同时，逐步学会分析和解决问题的方法，培养学生的比较、归纳能力。 教学重难点 重点：熟记酸的主要性质和用途，知道酸具有相似性。 难点：酸的化学性质的识记及应用 实验准备：多媒体 稀盐酸 氢氧化钠溶液 酚酞 胶头滴管 试管 教学过程 知识回忆复习导入课堂练习知识总结探究活动探究活动 知识回忆 复习导入 课堂练习 知识总结 探究活动探究活动 ———————————————————————————-———、 教学过程 教师活动 设计意图 学生活动 教法运用情况 复课导入 同学们今天我们复习酸的化学性质，有谁能说出酸的化学性质都有哪些？ 开门见山，直奔主题，引起学生注意 思考并回答问题 提问 复习整理 复习整理 1教师让学生看多媒体并让找学生填写屏幕上的表格 2教师让学生看屏幕上的习题并写出相关的化学方程式 3教师到学生中查看书写情况,并用相机拍下具有代表学生实际情况的若干图片,把这些图片展现在屏幕上,让学生评 1复习酸与指示剂发生