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2021-03-24 发布于天津
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秋兴八首(其一)教学设计方案.docx

秋兴八首其一教学设计方案宣汉中学向秋香教学目标赏析品味作品触景感怀情景交融的写作手法感受诗人深沉的苦痛与忧思领会诗人感时伤世忧国忧民的爱国情怀基本技能学会如何赏析一首诗教学重难点诗歌意象中所蕴含的情感教学课时一课时教学步骤一课堂导入初中时我们学过杜甫的望岳会当凌绝顶一览众山小抒发了他年轻时的豪情壮志学过春望烽火连三月家书抵万金表达了他被困长安时对家人的思念那么当杜甫步入晚年流落他乡又对暮逢秋之时会发出怎样的感慨呢今天就让我们一起赏析秋兴八首其一去感悟他此时的情怀吧二作者和背景介绍前面赏析了咏怀古

PAGE PAGE # / 5 秋兴八首（其一）》教学设计方案宣汉中学向秋香教学目标 1．赏析品味作品触景感怀、情景交融的写作手法。 2 ．感受诗人深沉的苦痛与忧思。领会诗人感时伤世，忧国忧民的爱国情怀。 3 、基本技能：学会如何赏析一首诗教学重难点诗歌意象中所蕴含的情感教学课时：一课时教学步骤一、课堂导入初中时，我们学过杜甫的《望岳》，“会当凌绝顶，一览众山小”抒发了他年轻时的豪情壮志；学过《春望》，“烽火连三月，家书抵万金”表达了他被困长安时对家人的思念。那么，当杜甫步入晚年，流落他乡，又对暮逢秋之时，会发出怎样的感慨呢？今天，就让我们一起赏析《秋兴

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