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期中总结表彰大会教务处发言稿范文3篇 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家下午好！ 首先，感谢校领导给我提供的这次发言的机会，让我有幸在这里和大家一起交流教学工作的心得体会。 年华似水，流光易逝。弹指之间，期中考试的脚步已渐行渐远，日历上的纸张也已掀去数页。但我们为考试而奋斗，而紧张，而激动，而忐忑的心情却还久久不能平静。正是：一场考试曲已终，几家欢乐几家愁？固然，考出优异的成绩能让人精神振奋，但也不能因此而沾沾自喜，毕竟在我们的学习生涯中，未来的路还有很长，谁笑到最后才能笑的最甜。如果这次考试不太理想，也不要气馁，这只能说明你还有很大的提升空间，下次考试，与那些患得患失，生怕冠军不保的人相比，你的心理上就要轻松的多，因为你一不小心就会进步。 如果说这次考试我们班的成绩还算理想的话，那也与我没有太大的关系，因为这里面包含了太多人的心血和汗水。众所周知，我没有六年级的教学经验，在管理学生方面能力还很有欠缺，所以面对陌生的工作，陌生的学生，我很有压力。但是，上帝是公平的，他总是想尽办法眷顾到每一个人，比如说我。虽然我不够优秀，但他让我遇到了一群优秀的领导、同事和学生。 忘不了，当我刚接六一班信心不足，一筹莫展时，郭校长对我的鼓励和信任。忘不了，当我因不懂小学教学法而困难重重时，李主任对我的培养和支持。忘不了，当我面对繁多的资料无从下手时，王欣老师对我的耐心指导和嘱咐。忘不了，当我处理不好毕业班复习与考试的关系时，周玉君老师对我的善意提醒和帮助。忘不了，当我被调皮学生气得心灰意冷时，王家亮老师出面处理班级时的认真和负责。忘不了，当我对不学习的学生无可奈何时，杨兰花老师对我中肯的指点和建议。忘不了，当我对小学生的基础深感无语时，涂保凤老师结合自身教学经历慷慨地与我分享和分忧。当然，我也忘不了，多少个日日夜夜，六一班学生们埋头苦读和奋笔疾书的身影。 如果有人问我，你们班这次为什么考的不错？那么，我也想反问一句，有这么多优秀的领导、同事和同学在共同努力，在真诚地帮我，我们班的成绩能不好吗？ 在此，我不知道该如何表达对那些曾经帮助过我的人的感谢、感激和感恩，千言万语都汇成一句话：谢谢你们！你们辛苦了！ 回头看来路，几多日夜，几多辛苦。翘首望前程，无限光明，无限信心。 对于这次考试，无论我们满意也好，失意也罢，她都已经属于过去。时光的书页已悄然掀过，明天的一页依然空白而崭新，静静地等侯着我们去书写更加华丽的篇章。我们不能总沉浸在回忆里，生活还要继续，学习还要继续，在我们懵懵懂懂，浑然不觉时，下一次月考的钟声已经敲响，容不得我们过多的犹豫彷徨，踟蹰不前。 生活总是这样，一波未平，一波又起。面对纷繁复杂，应接不暇的人情物事，我们只有坚定内心的信念，时刻保持奋斗的热情和姿态，才能从容不迫地应对生活中突如其来的瞬息万变，才能在无涯的学海和巍巍的书山中乘风破浪，扬帆远航，披荆斩棘，高歌猛进。 同学们，我们都知道，作为学生，我们应该好好学习。但是我们为什么要好好学习呢？大家先不用急于回答我这个问题。我先给大家谈谈我为什么要努力工作吧？曾经有个朋友和我开玩笑说，你真伟大，自己的孩子不管，跑去管别人家的孩子。我听了，很严肃地回答他说，不光我伟大，所有的老师都很伟大。的确是这样，我们所有的老师都是把自己的孩子托付给别人，却为别人家的孩子而操碎了心。人们都说，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。我想教师这个职业之所以神圣，也就在于此吧。 其实，像高尚、无私，舍小家为大家，这些在别人看来似乎很遥远的溢美之词，而在我们老师身上都真真实实地存在着。我们被赞美，被歌颂，真的是当之无愧。 人们工作也不仅仅是为了获得物质报酬，更是为了得到精神上的满足和幸福。那么，何为幸福？幸福不是吃山珍品海味，不是穿名牌戴名表，不是住洋房居别墅，也不是游名山访大川。而是：有人爱，有事做，有所期待。而工作刚好满足了我对幸福的所有憧憬。 和学生在一起，我能感受到学生对我的尊敬和热爱，还记得和学生一起看电影时发现我没有凳子后主动把凳子让给我的马玉萧同学，还记得每次我把伞忘在教室里后都主动给我送伞的陈佳利同学，还记得没有在我的背书名单之列，却主动要求给我背书的乔盈同学，还记得下课后喜欢问老师您累不累呀，您饿不饿呀的朱文佳同学……像这样关心我的同学还有许许多多，我无时无刻不被学生的爱所包围，我能不幸福吗？ 也许这份工作本身并没有太大的魅力，而工作的过程却给我带来了莫大的幸福和快乐，让我留恋，让我回味，让我进而爱上了这份工作。 当代著名教育家李镇西的座右铭是：让人们因我的存在而感到幸福。通过工作我也可以让别人因为我的存在而感到幸福，比如，