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昆阳三小教学设计与反思
Module 4
Robots
Unit 1
课题 课时 第一课时 授课对象 四年级
Robots will
do
everything.
教学目标 1.单词词组: everything one day housework learn our that
2. Using will to describe things in the future
教学重点 正确掌握将来时态
教学准备 卡片,录音机,课件
教学过程 备注
一、热身
Greeting.
Listen and act : e.g. wash clothes watch TV
run walk play the flute play football jump
do homework make a cake row a boat play table
tennis (运用肢体语言来复习动词及动词词组,为本课
will 的学习做好铺垫 )
二、学习新知
1.Show a robot to the class and say “Today we ’re going
to talk about the robots. ”
2.Describing the robots, it can sing. It can dance. One
day, robots will do everything. (运用图片展示 robot 的含义 )
3.Ask to the students “What else will the robots do? ”
Show the CAI to students. ( 让学生看课件了解机器人能做
教学过程
什么不能做什么 )
4. 学生看原文, 回答问题。What can Daming’s robot
do? Will robots do the housework? Will robots help
children learn?...
板书答案 : It can walk.
Then drill this sentence and then change the word
“walk ”.
Talk about the sentences: They will do the
housework. They will help children learn.
Write the sentence on the board One day, robots will do
everything. (用磁卡带替换动词及动词词组,让学生运用
所学。同时理解 one day 的含义 )
Continue the words learning: housework help children
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