《统计学原理》教学大纲.docVIP

《统计学原理》课程教学大纲 一、《统计学原理》课程说明 （一）课程代码（二）课程英文名称：Statistics （三）开课对象：历史教育 （四）课程性质：统计学原理是为经济与管理学科各专业学生开设的一门必修的重要的基础课，也是历史教育专业的学生选修课。本课程的目的在于如何用科学的方法去搜集、整理、分析国民经济和社会发展的实际数据，并通过统计所特有的统计指标和指标体系，表明所研究的社会经济现象的规模、水平、速度、比例和效益，以反映社会经济现象发展规律在一定时间、地点、条件下的作用，描述社会经济现象数量之间的联系关系和变动规律。计算里又学习了哪个重要的规律？引入：这学期主要学习的是除数是两位数的除 （五）教学目的：通过统计学原理的教学，使学生能掌握统计学的基本知识和技能，能运用所学的统计理论对社会经济现象进行调查研究，并能运用统计方法分析、研究有关经济问题，为国民经济的管理提供真实可靠的数字资料，提高经济管理水平。好地工作生活课件中国现在高中语文，语文试卷，计算机市场很大而且相关高 （六）教学内容：本课程主要包括统计资料的搜集和整理、集中趋势和离散趋势、相对指标和指数、抽样调查、相关分析、时间数列分析和统计决策等几个部分。通过教学的各个环节使学生达到各章中所提的基本要求。习题课是重要的教学环节，教师必须予以重视。讲授时要注意结合《统计法》来进行。力。设计说明：学习