教师素养试题..docVIP

. . . .. .. . .s. . .. ... 教师考试试题 ??? 一、选择题：本大题共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号。 1 、对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（??态度??） 2、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（受教育权??） 3、教师未经学生同意，按考分高低排列名次，榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（??隐私权??） 4、关于“师爱”，下列正确说法是（?严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重?） 5、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（?主体性、示性?） 6、在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎（??型???） 7、下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（ 课程即知识?） A、课程即知识??B、课程即复杂会话??C、课程即活动???D、课程即经验 8、关于“教材”，表达适当的选项是（?落实课程标准的媒介） 9、新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（自主学习、探究学习和合作学习?） 10、实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增强课程的（??适应性??） 11、新课程认为，教学过程的本质是（生命意义的实现过程） 12、与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是（?A、教学过程的预定性??） A、教学过程的预定性??????B、教学设计预留空间 C、培养学生多向思维、求异思维的习惯???D、善于利用“突发事件” 13、以官方文件形式对教师专业做出明确说明的是（?1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》 ） 14、“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（??本体性知识??） 15、教师教学反思的最主要研究视角是（?以教师的视角对自己的教学进行反思 ） 16、职业道德就是同人们的职业行动紧密联系的符合（职业特点 ）所要求的道德准则、道德情操与道德品质和总和。 17、社会主义职业道德的核心规是（为人民服务 ） 18、教师职业道德区别与其他职业道德的显著标志是（为人师表 ） 19、职业道德总是通过一定的（职业技能）体现出来的 20、“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”说明教师职业道德的（ 对教育对象的教育功能 ）功能。 21、教师在履行教育义务的活动中，（教书育人 ）最主要、最基本的道德责任，是我国教师职业道德的基本原则。 22、师德的灵魂是( 关爱学生 ) 23、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（社会生活和群体的影响 ） 24、教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是( 职业道德行为修养? ) 25、教师职业道德修养的最高层次是（ 慎独 ） 26、“见贤思齐，见不贤而自省也”说明（ 向先进人物学习 ）是教师职业道德修养的重要方法。 27、课程改革的核心环节是课堂教学，提高课堂教学的（ 有效性 ）已经成为课程与教学改革的核心话题之一。 28、有效课堂教学已经成为教师发展的必然要求，有效教学的核心能力是（ 有效提高能力 ） 29、有效教学的根本原则是（ 目标性原则 ） 30、（ 有效设计）是有效教学的关键，课堂“有效对话”的基点在（ 问题 ） 31、学生干部的本质是（ 学生 ） 32、1、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（ 记录阶段 ） 注意定向阶段；B.获得和保持阶段； C.练习和强化阶段；D.记录阶段 33、文化素质教育不是为了（ 强化专业教育 ） A.提高大学生的文化品位；B.强化专业教育；C.提高审美情趣；D.提高人文素养 34、“为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”，这是我国的（ 教育方针 ）。 35、教案常规项目的主体部分是（ 讲授新课 ）。 36、结构主义课程理论的代表人物是（ 布鲁纳 ）。 37、主课程容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是（ 改造主义课程观 ） 38、在我国最早提倡“学分制”的是（ 蔡元培 ） 39、学校整个教学的中心环节是（ 上课 ） 40、非课程性教学环节是（ 军事训练 ） 41、最早确立并实践服务职能的是