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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 如何管理好班级纪律4篇 如何管理好班级纪律第1篇 　　在班级管理方面，我一直是个温和派，几乎不发脾气，但是学生在我的课堂上，纪律都很不错。  　　学生在课堂上违反纪律时，我会用以下的理由说服他们：  　　1、 你上课说话，不仅自己没有学到知识，还会影响其他同学，你忍心吗?  　　2、 你上课说话，会影响到我的上课效果，我的心情也会受到影响，你不愿意老师的心情受影响，对不对?  　　3、 你上课说话，我就得停下来，这样一来，我们大家的时间都被浪费了。  　　我觉得学生们都是很通情达理的，只要我们说得有道理，总是能够说服他们。  　　我现在担任任课老师的班级，数学老师是个很温和的人。学生们上她的课时，便有些乱。于是我就找了个机会对他们说：我们数学老师是个性格很温和的人，她从来不朝同学们发脾气。对于这样一位尊重我们的老师，我们是不是应该更加尊重她呢?从那以后，学生们上数学课时纪律也好起来。  　　如果老师心平气和，学生就会情绪自然;如果老师情绪饱满，学生就会精神十足，这样就会形成和谐统一的教学气氛。但是，如果老师对学生课上的精力分散，甚至做点小动作，就简单地呵斥责骂，学生便会由此逆反心理而产生对立情绪，那么教学效果就会大打折扣。所以，当老师在课堂上，一旦发现有的学生有越轨行为，一定要尽力克制，尽量采取目光暗示，走近提醒，指名答题等方法予以警告。如果万一  　　管理班级纪律还要看个人业务水平啊，如果上课成问题，纪律肯定不好。  　　附：哈佛图书馆的二十条训言：  　　1、此刻打盹，你将做梦;而此刻学习，你将圆梦。This moment will nap, you will have a dream; But this moment study,you will interpret a dream.  　　2、我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。I leave uncultivated today, was precisely yesterday perishes tomorrow which person of the body implored.  　　3、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。Thought is already is late, exactly is the earliest time.  　　4、勿将今日之事拖到明日。Not matter of the today will drag tomorrow.  　　5、学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。Time the study pain is temporary, has not learned the pain islife-long.  　　6、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。Studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently.  　　7、幸福或许不排名次，但成功必排名次。Perhaps happiness does not arrange the position, but succeeds must arrange the position.  　　8、学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分学习也无法征服，还能做什么呢?The study certainly is not the life complete. But, since continually life part of-studies also is unable to conquer, what butalso can make?  　　9、请享受无法回避的痛苦。Please enjoy the pain which is unable to avoid.  　　10、只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。only has compared to the others early, diligently diligently, canfeel the successful taste.  　　11、谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。Nobody can casually succeed, it comes from the thoroughself-control and the will.  　　12、时间在流逝。The time is passing.  　　13、现在流的口水，将成为明天的眼泪。Now drips the saliva, will become tomorrow the tear