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【优质文档】教育科学研究院年工作总结和年工作思路 - 范文模板 本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为 word 格式,下载后可方便编辑和修改! == 教育科学研究院年工作总结和年工作思路 教育科学研究院 XX年工作总结和 XX年工作思路 XX年是我单位发展史上极不平凡的一年,“ xx 市教育研究中心”正式更名升格 为“xx 市教育科学研究院”。年初,我们确定 XX年为“ xx 市教育质量促进 年”。按照 xx 市教育局工作总体部署,我院根据教育研究中心“ xx ”发展规划 和 XX 年“工作思路”以及“下半年工作要点”,在各市(县)、区教育局教研 室(中心)和市学校管理中心的支持下,积极总结我市前十年基础教育课程改 革成果,学习研究义务教育各学科《课程标准》,在务实中创新,圆满完成了 全年度各项工作任务。现总结如下: XX年工作总结 一、课程改革 总结 xx 市基础教育课程改革十年成果,调查研究有效教学理念在课堂教学中的 实践应用,反思学业成就评价,进一步深化课程改革。组织近百名优秀教师参 加义务教育“国培计划”,其中 12 人荣获“全国义务教育骨干教师培训优秀学 员”称号。 基于 XX 年版义务教育《课程标准》,以助学案教学为载体,推进我院承担的江 苏省“ xx ”规划重点课题《主动参与式课堂有效学与教研究》,举办教学交流 研讨活动,指导改进课堂教学行为。 参加国家教育部和省教科院组织的关于高中课程改革座谈会,参加省教育厅组 织的关于普通高中学业水平考试工作座谈会,展示我市高中课改的新实践和新 探索。 组织教(科)研员研读新版《课程标准》,开展新旧《课程标准》比较研究。 暑假期间,举办“新《标准》解读和课堂教学实践培训班”和新教材培训研讨 活动。从课程性质、目标和内容的调整,分析条目增删的科学依据和改革思路, 结合课程改革教学实践,提高教师对于课程理念及其新教材的理解力和执行力。 积极提升教(科)研员的专业素养,培育课程领导力,研制《 xx 市教育研究中 心教(科)研员阅读书目》,组织读书沙龙研讨活动。与华东师范大学合作, 聚焦课堂教学,组织两次“中小学教(科)研员素养提升现场研讨活动”。 【优质文档】教育科学研究院年工作总结和年工作思路 - 范文模板 二、德育工作 根据我院机构设置调整,恢复设立德育教研室,开展以班主任为主体的德育工 作研究,服务指导全市中小学(园)的德育工作。 组织教师参加第 27 届“三市一区”德育研讨会。参加市教育局组织的“全市德 育工作现状”座谈、调研工作。配合市教育局,召开“全市中小学德育工作座 谈会”,组织第二批 xx 市德育工作带头人评比工作。召开 xx 市教育学会小学 德育专业委员会 21XX年会。征集评选中小学“学科德育精品课程”、“育人精 彩瞬间”,并将相关材料报送省教科院参与教育部评比。 配合市教育局,完成“ xx 市第十一届教师技能大赛(班主任工作展示)项目设 置”,组织“全市中小学骨干班主任培训”工作。配合市教育电视台,组织 “xx 市首届班主任工作技能大赛”。选拔中小学班主任参加“首届长三角班主 任技能大赛”。 组织心理健康教育优质课评比活动,举办“全国生命教育创新高峰论坛暨首届 生命教育教学观摩课比赛”。 三、教育研究 (一)幼儿园教育 1.深化专题教学 举办“ xx 市幼儿园绘本教学研讨会”。台湾、上海、 xx 三地专家名师同台授课, 展示了 8 个风格迥异、智慧灵动的绘本教学活动。承办“江苏省幼儿园教育教 学专题研讨会”,“江苏省第 1 期幼教骨干教师和教研员高级研修班”,专题 研讨“构建支持儿童发展的教育环境”。举办 xx 市幼儿园科学教学活动展评活 动,

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