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北师大版一年级第一单元《加与减（一）》
第一节《买铅笔》同步练习
一． 直接写出得数。
12－9＝ 8＋9＝ 14－9＝ 18－9＝
6＋9＝ 11－9＝ 9＋9＝ 2＋9＝
二． 圈一圈，算一算。
1.15－9＝
2.14－9＝
三． 看图列算式计算。
1.
2.
四． 小猫钓鱼，用线连一连。
五． 解决问题。
买了这本故事书后还剩多少元？
我有17元。
9 元
□○□＝□（元）
答：还剩（ ）元。
要吃掉多少个才能只剩9个？
13个
□○□＝□（个）
第1 页
答：要吃掉（ ）个才能只剩 9个。
六． 快乐提升。
答案与点拨
一．0、17、5、9
15、2、18、11
解析：采用小棒计算。
以“9－9”为例：
9根小棒 拿走9根 还剩0根
同理可得，8＋9＝17、14－9＝5、18－9＝9、6＋9＝15、11－9
2、9＋9＝18、2＋9＝11。
二．
1.6
2.5
解析：按照要求圈出相应个数的水果，数出剩下的水果即可。
三．
1.7＋9＝16、16－9＝7
解析：白色五角星有 7个，黑色五角星有 9个，想要知道有多少个
圆可以列式计算：7＋9＝16；也可以把这幅画看成共有 16个五角星，
黑色的五角星有 9个，白色的五角星有多少个，列式计算： 16－9
7。
2.9＋4＝13、13－9＝4
解析： 解题思路同1。
第2 页
四．8→17－9、5→14－9、9→18－9
解析：池子里每条小鱼身上都有一个算式，我们只要算出算式的得数，
然后根据得数找到小猫身上对应的数字。如
11－9，把11
看成10
1，10－9＝1，1＋1＝2。
五.
1.17－9＝8
8
解析：有17 元钱，买了一本 9 元的故事书，还剩多少元可以理解
为9元和多少元可以组成17元，则可以列出算式17－9。计算该算式采用破十法，把17分为10和7,10－9＝1,1＋7＝8，结果为8。
2.13－9＝4
4
解析：列式思想和 1相同，列出算式：13－9，计算其值采用想加法
算减法，因为4＋9＝13，所以13－9＝4，结果为4。
六．17－9＝8（辆）
8－1＝7（辆）
解析：总共有17 辆车，前面有9 辆车，剩下“ 17－9”辆车。剩
下的车包括本身，想要知道后面有几辆，就必须把自己排除，所以列
出算式“8－1”，这样，这辆车后面有几辆车就算出来了。
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