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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 后进生转化工作目标4篇 后进生转化工作目标第1篇 　　后进生转化工作是班级工作的重要环节，是班主任作好班级工作的关键。后进生是教师的重点辅导对象，辅导要做到及时、全面、持之以恒，后进生的形成过程决定转化工作必须持之以恒。在后进生的转化工作上，要不但发现他们的闪光点，有进步及时表扬，树立信心，使后进生摆脱后进，赶上其他同学，为此我特制定后进生转化计划:  　　一、本班学生分析：  　　本班共有学生64名，后进生主要表现在学习不努力，对学习没有信心，基础知识掌握的较差，有的是差在基本技能及创造性发挥上。因此，转化后进生工作重点放在转化学生的自信心及创造性上。  　　二、转化目标：  　　1、上课认真听讲，认真及时完成作业，能圆满完成学习任务，养成良好的学习习惯。  　　2、养成良好的思想素质，尊敬老师，团结同学，乐于助人，积极维护集体荣誉。  　　3、注重发展特长，积极参加学校、班级组织的各项活动。  　　4、使本班后进生能基本掌握学习的方法，能树立学习态度，增强自信心和学习积极性。  　　三、转化措施  　　后进生转化工作将从以下几个方面入手：  　　一、擦亮后进生的闪光点  　　没有疑问，后进生的学习是不尽人意的，成绩多表现为不理想，在加上比较活泼好动，在老师的眼里则是调皮，因而后进生往往给人非常不好的印象，很多老师、会以歧视的眼光看待，用粗暴的手段进行教育。我将从擦亮后进生的闪光点入手，比如对他们的进步给予肯定，使他们的自信心得到恢复，看到了自己的进步，看到了自己的长处。通过我的行动，我相信可以达到转化的目的。  　　二、用耐心作为转化的保证  　　后进生的形成，并非一朝一夕的事情，所谓冰冻三尺，非一日之寒，所以要他们转化，也不可能一蹴而就。要达到转化的目的，必须要有耐心做保证，我将要自己在这个方面努力。因为我自己是一个性子急噪的人，缺少的正是耐心，我将在这个学期克服自己的缺点，用更多的心思投入到后进生转化的工作中。  　　三、做好日常学习的督促  　　后进生的自觉性不够高，自制力不强，因而比较散漫，我将认真督促他们努力，在学习上下工夫。我打算从作业方面入手，要求后进生完成他们力所能及的作业，并且正常上交，相信久而久之，会让他们慢慢养成好习惯，改掉坏毛病，最终有良好的自觉性和学习的积极性，从而达到转化的目的。  　　四、实行 优生带差生活动  　　利用同桌的优势，让好学生管好后劲生，让同学们互相帮助，增强集体观念，发扬团队精神，促进后进生的转化。  　　五、作好学校和家长之间的纽带  　　要想把后进生转化过来，家长也是一个关键的因素，没有家长的密切配合，后进生是无法教育的。所以，今后的教育教学工作中，我将加强和家长的沟通和联系，及时将学生的思想情况和上课表现反馈给家长，让家长能在第一时间了解孩子在校期间的各种表现，并要求家长对自己的孩子加强辅导，以消化在校学习的各科知识。  　　以上就是我这个学期后进生转化工作计划，实施中我将加倍努力，相信一定可以取得很好的成绩。 后进生转化工作目标第2篇 　　一、指导思想：  　　转化后进生是教育的工作中重要环节，转化一个后进生所做的工作量是很大的，比培养一个尖子生的工作量要多的多，也难的多，要花费教师的大量精力和时间。  　　二、学情分析：  　　本班大多数学生学习数学的积极性较高，数学思维能力强，学习成绩较好，但是也有部分学生学习基础差，计算能力差，学习习惯不好，经常不完成作业，成绩不好。教师必须更加努力，必须树信心，争取时间，采取一定的措施来帮助他们改正学习态度，讲究学习方法，快步提高成绩。  　　三、转化目标  　　1、加强对素质教育内涵的理解，树立正确的教育观。  　　2、以心理健康教育为切入点，努力探索后进生转化工作的新路子。  　　3、加强管理，努力提高后进生转化工作的实效性。  　　4、优化课堂教学，激发学生学习兴趣大面提高教学质量。  　　四、主要措施：  　　1、认真研究学情，关注他们的学习动态，辅导做到心中有数，有的放矢。  　　2、积极学习新的课程标准，耐心细致的引导他们，了解他们的学习环境，因材施教，因人施教。  　　3、实施培优补缺工作，采用结对子，一帮一的形式让优生带动后进生，齐头并进，努力提高教学质量。  　　4、及时发现问题，及时采取不救措施，作业采用面批形式为主。  　　5、爱护学生，突现学生的主体作用，关心他们的学习和生活，以引导为主。  　　6、多给后进生一些爱，多给他们多一点理解和尊重。多给他们多一份关心和体贴。多一些鼓励和表扬