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- 2021-03-25 发布于山东
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一年级美术教学设计 十二生肖系列之二
一年级美术教学设计十二生肖系列之二 教学目标 1：
通过本课与quot;兔quot;有关知识的学习，使同学的动手制作
能力和艺术鉴赏力得到提高。
：
从同学已有的生活经验和积累动身，挖掘其中的艺术要素，感受
并运用扮演艺术的表示手法。
：
通过儿歌、故事扮演，渗透人文教育。
教学重点通过说说、跳跳、欣赏、扮演等形式了解兔子的特征和特有的生肖文化。
尝试用多种形式表示可爱的小兔。
教学难点 掌握兔子的主要特征，并能在创 脂作中有所体
现。
教学过程 一铸、导入 律动：
《十二生肖》 膊 师：
小朋友，你们知道 枕在十二生肖中排行第四的是 湾谁呀？
课件出示 课题--可郎爱的小兔 师：
今天就让 伍我们一起来认识一下可爱的 冤小兔。
二：
小兔特征1、图彩片展示：
1/5
兔 师：
看了这侄两只可爱的小兔，你能说说 就兔子有哪些特征吗？
你蔬摸过兔子吗？有什么感觉呀 培？你知道兔毛有什么作用吗
屹？兔子爱吃走起路来 懈2 师示范简笔画，同学模 蛰仿。
师：
和老师一起来画一 苫画可爱的小兔好吗？ 师再：
老师画出了这只小兔的一 裕些最主要的特征，省去了腿 扔
脚，把头和身体连为一体，扰我们通常把这种简化物体的箔方法称为省略法。
、观察至：玩具兔师：
小朋友，瞄你们看看教室
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