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第三单元 化学反应中的物质变化和能量变化 本资料为文档，请点击下载地址下载全文下载地址　第三单元化学反应中的物质变化和能量变化　　第一节重要的氧化剂和还原剂（共2课时）　　第一课时　　学习目标　　1．从得失电子的角度加深对氧化还原反应及氧化剂、还原剂的理解，了解氧化产物和还原产物。　　2．掌握氧化剂、还原剂中所含元素化合价的情况，掌握用单线桥表示氧化还原反应的电子转移情况。　　学习过程　　一、自学探究　　．用单线桥表示下列反应，并指明氧化剂与还原剂　　Fe+H2So4=FeSo4+H2↑　　2H2+o2=2H2o　　cl2+H2o=Hcl+Hclo　　2．分析并配平下列氧化还原反应，指出氧化剂，还原剂，氧化产物，还原产物，标出电子转移的方向和数目。　　kclo3+　　Hclnot;——　　kcl+　　cl2　　+　　cl2　　+　　NH3　　——　　N2　　+　　Hcl　　No+　　NH3——　　N2　　+　　H2o　　2．　　阅读课本24页，请归纳：　　氧化还原反应的实质是　　　　，　　判断氧化还原反应的依据是　　　　。　　4．听老师讲解图3—2，并按要求填写下表：　　常见的氧化剂　　得电子化合价降低　　举例　　（1）活泼非金属单质，如：cl2、Br2、o2等　　　　（2）元素处于高价的氧化物时，如co2、mno2等　　（3）元素处于最高化合价时的酸，如H2So4、HNo3等　　（4）元素处于最高化合价时的盐，如kmno4、kclo3、Fecl3等　　2Fecl3＋cu＝2Fecl2＋cucl2　　（5）过氧化物如Na2o2、H2o2等　　常见的还原剂　　失电子化合价升高　　举例　　（1）活泼金属单质，如：Na、Al、Zn、Fe等　　　　（2）某些非金属单质，如：H2、c、Si等　　（3）元素处于低化合价时的氧化物，如co、So2等　　（4）元素处于低化合价时的酸，如Hcl、H2S等　　（5）元素处于低化合价时的盐，如Na2So3、Fecl2等　　2Fecl2+cl2=2Fecl3　　二、总结与评价　　【总结】　　氧化还原反应配平的一般步骤：　　一标出有变的元素化合价；　　二找出化合价升降的最小公倍数，使化合价升高和降低的数目相等；　　三定出氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物的系数；　　四平：观察配平其它物质的系数；　　五查：检查是否原子守恒、电荷守恒（通常通过检查氧元素的原子数），画上等号。　　通过配平，加深了对氧化还原反应的理解，并能解决有关计算问题。　　【评价】　　．下列下画线的元素是被氧化还是被还原，要加氧化剂还是加还原剂才能实现?　　kI→I2　　So2→So3　　Hgcl2→Hg2cl2　　No2→HNo3　　Fecl3→Fecl2　　2．IBr+H2o=HBr+HIo是氧化还原反应吗?为什么?　　3．So2与H2S可发生下列反应，So2+2H2S=3S+2H2o，当生成硫48g时，氧化产物比还原产物多还是少?两者相差多少克?　　4．宋代初期，人们发现江西上饶有一苦泉，蒸发这种苦泉水会得到蓝色晶体，熬苦泉水的铁锅用久了会变成铜锅，这也是湿法炼铜的起源。写出这个反应的化学方程式　　　　，离子方程式　　。标出电子转移的方向和数目（单线桥法），该反应中的还原剂是　　，氧化剂是　　，其中被　　，被　　。　　第一节　　重要的氧化剂和还原剂　　（第2课时）　　学习目标　　掌握重要的氧化剂、还原剂的常见反应；学会比较氧化剂、还原剂的相对强弱。　　学习过程　　一、自学探究　　．根据【实验3—1】、【实验3—2】和下列两个反应　　2Fecl3　　+2kI=2Fecl2　　+I2　　+2kcl　　I2　　+H2S=S+2HI　　推知有关物质的氧化性由强到弱的顺序是　　　　；　　而有关物质的还原性由强到弱的顺序是　　　　。　　．　　非金属越活泼，其单质的氧化性越　　，而所生成的阴离子的　　性越　　；　　金属越活泼，其单质的　　性越　　，而所生成的阳离子的　　性越　　。　　2．　　阅读课本27页，听老师讲解氧化性物质或还原性物质在进行氧化还原反应时，所含元素的化合价变化。　　二、总结与评价　　【总结】　　化合价升高（失ne—）被氧化　　氧化剂＋还原剂＝还原产物＋氧化产物　　化合价降低（得ne—）被还原　　（较强）（较强）　　（较弱）　　（较弱）　　氧化性：氧化剂＞氧化产物　　还原性：还原剂＞还原产物　　【评价】　　．已知I-、Fe2+、So2、cl-、H2o2都有还原性，它们在酸性溶液