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陕旅版三年级英语下册全册教案 　　Lesson1　　Let’sgotoschool.　　Lesson　　2　　Thatisourclassroom.　　Lesson3　　Theyaremyfriends.　　Lesson4　　Howdoyoucometoschool?　　Lesson5　　AreyouHelen?　　Lesson6　　Thisismyteacher.　　Lesson7　　DoyoulikeEnglish?　　Lesson8　　whoesjacketisit?　　Lesson9　　whereismycat?　　Lesson10　　whatdoyoulike?　　Lesson11　　Haveyougotakite?　　Lesson12　　Let’sgoswimming.　　Lesson1　　Let’sgotoschool.　　教学目标及重难点分析：　　.能够听说读写四会单词、短语以及相关句子：school/gotoschool/Let’sgotoschool.;home/gohome/Let’sgohome.　　2.能够熟练掌握对话：　　-Let’sgotoschool.　　-ok.Let’sgo.　　-Schoolisover.Let’sgohome.　　-Allright.　　3.初步掌握祈使句，能熟练应用Let’s…句型；能够读准单词over，并会用beover说话。　　4.能听懂课堂用语：Schoolisover.classisover.等。　　课前准备:　　.教师准备几张关于school和home的卡片，另外还可以准备一些有显著特征的地方照片，如：北京，上海，西安等。　　2.学生准备自己以前去过某些地方的照片。　　3.塑料小锤两个。　　4.快节奏的音乐，玩具小球。　　教学过程:　　.热身（warmingup）　　教师可播放歌曲“Goodmorning!”，和学生一起边跳边唱进行本节课的热身活动。　　2.新课展示（NewPresentation）　　)教师通过同学们喜闻乐见又非常熟悉的两个卡通人物jerry和Tom的对话引出本课重点句型和词汇学习。　　（早上，Tom和jerry两人都背着小书包，正向一所小学走去，碰面了）　　jerry:Goodmorning,Tom!　　Tom:Hi,jerry!Let’sgotoschooltogether.　　jerry:ok.Let’sgo!（两人手拉手一起向学校走去）　　（下午放学后，两人又在学校门口遇见了）　　Tom:oh,jerry,schoolisover!Let’sgohome.　　jerry:Allright!　　2)教师结合一些教学图片讲解本课重点四会词汇:school,home;短语：gotoschool;gohome以及祈使句Let’s…句型的学习：　　a.教师先拿着课前准备好的school和home的教学图片展示给同学们，并且问道：“Lookatthepicture,everyone!what’sthis?”学生有可能回答说:“学校.”教师再说出:“yes,it’sschool.”多重复新单词school，在教学生拼读会后，教师再结合图片详细讲解school一词：School是学校、校园的意思。如果想要表达“育才小学”就可以说成“yucaiSchool”.然后教师再将school的单词卡片放在较远的位置，在另一个地方背上书包或者做出背着书包这个动作，指着远处的school,边走边说，引出gotoschool,在这个基础上邀请某位同学和教师一起去学校，引出Let’sgotoschool.这个句型，并引导学生说ok.Let’sgo./Allright.　　单词home,短语gohome,及句型Let’sgohome.的教学方法同上。　　b.　　在这里教师要给学生说明Let’s=letus的意思是：“让我们，咱们”，后面跟“干某事”常用于表示建议，这种表示建议的句子叫做祈使句。可以给学生出示课前已经准备好的北京，上海等地的图片，让学生练习Let’sgo…句型的用法。再可以通过一些常用短语来进行拓展扩充，如：gotowork（上班）；gotohospital；gotothezoo（去动物园）等等。　　c.　　此外，教师要引导学生去发现Let’sgotoschool.和Let’sgohome.的区别，并向学生说明school,hospital,zoo等都是名词，而home却是一个副词，所以不加to.可以多举些例子让学生更好的理解和掌握。　　接下来，教师可以通过Let’splay部分的找单词，写单词和学生一起进行训练、巩固和复习本课中所学习到