29.2 三视图（一） 课型 .docx

临夏县三角中学课时计划 学科： 授课班级：九年级 教师： 第 周 星期 第 个 第 阶段 总第 节 设计日期： 年 月 日 教学时间 课题 29.2 三视图（一） 课型 新授课 教 学 目 标 知 识 和 能 力 会从投影的角度理解视图的概念会画简单几何体的三视图 过 程 和 方 法 通过观察探究等活动使学生知道物体的三视图与正投影的相互关系及三视图中位置关系、大小关系 情 感 态 度 价值观 使学生学会注重生活中相关投影的数学问题，提升数学的应用意识 教学重点 从投影的角度加深对三视图的理解和会画简单的三视图 教学难点 对三视图概念理解的升华及准确画出三棱柱的三视图 课 堂 教 学 程 序 设 计 修订补充 （一）创设情境，引入新课 这个水平投影能完全反映这个物体的形状和大小吗？如不能，那么还需哪些投影面？ 物体的正投影从一个方向反映了物体的形状和大小，为了全面地反映一个物体的形状和大小，我们常常再选择正面和侧面两个投影面，画出物体的正投影。 如图 (1)，我们用三个互相垂直的平面 作为投影面，其中正对着我们的叫做正 面，正面下方的叫做水平面，右边的叫 做侧面.一个物体(例如一个长方体)在三 个投影面内同时实行正投影，在正面内 得到的由前向后观察物体的视图，叫做 主视图，在水平面内得到的由上向下观