27.2相似三角形复习课.docx

27.2相似三角形复习课教学设计 湖北省枣阳市实验中学 【教学目标】 复习相似三角形的概念。 复习相似三角形的性质。 复习相似三角形的判定。 【学情分析】 学生对正数开平方会有两个结果感到不习惯，容易将算术平方根和平方根混淆?对于负数没有平方根， 学生接受起来也有一定的难度?平方根和立方根虽都是开方运算，但它们的表示方法和性质及运用是学生 在练习中经常出错的地方；实数的概念是一个构造性的定义，比较抽象，学生真正理解这个概念也有一定 的困难. 学生在复习课中既要对所学的知识能够重新回忆出来，又要在原有的基础上进行知识的建构，建立起 不同知识之间的内在联系，从而建立起本章的知识结构，形成知识体系. 【重点难点】 重点：运用相似三角形的判定定理分析两个三角形是否相似。 难点：正确运用相似三角形的性质解决数学问题。 【课型】 复习课 【教学思路】 通过对相似三角形性质和判定的复习，让学生能熟练的应用相似三角形的知识解决数学问题。 【教学过程】 同学们：今天这节课我们来复习相似三角形的有关内容, 哪些内容。活动一、诊断练习1、下列两个图形一定是相似的是（ ）D、两个正方形OA、两个直角三角形B、两个菱形 C、两个矩形2、3、如图AEBE如图AC_ CF _ DFD、 同学们：今天这节课我们来复习相似三角形的有关内容, 哪些内容。 活动一、诊断练习 1、下列两个图形一定是相似的是（ ） D、