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苏教版第七册美术教案 　　课　　件　　课题：课题1、参观和旅游课题：课型绘画练习苏教版本课题教时数：1本教时为第　1教时备课日期8、29教　学目　标引起学生关注身边的人和事，感受大自然的美以及与生活的关系，体会和了解相关景物的文化内涵，激发学生对生活的热爱。课题：能大胆、创造性的表现出自己的所见所闻，适当渗透构图知识。学生交流参观旅游的感受，提高语言表达能力，培养学生的综合能力。教学重点、难点及对策重点：认识生活和美术作品之间的密切联系，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解，多角度欣赏和认识自然美，获得`初步的审美经验。难点：构图：认识到画面形的处理和安排，是作者把自然形变成艺术形的一个重要环节。对策：采用示范、讲解的方法课前准备1、围绕主题收集丰富的学习资料，如风景图片、影视资料、旅游资料等。2、准备绘画工具和资料。教　学　过　程　设　计教学内容教师活动学生活动备注1、组织教学　　2、巩固导入　　3、新授　　表现技巧　　材料的选择　　学生练习巡回辅导课堂小结　　　　检查学生准备情况：师生共同收集相关图片、影视资料。　　、看旅游的资料、照片等，精彩画面定格，学生介绍所见所闻，所想所感。教师归纳提炼学生的见闻。2、揭示课题：参观和旅游。3、讨论，师生交流　　。　　出示范画：这幅画画了什么内容？使用了那些表现手法？构图和色彩有什么特点？选用了什么材料作画？画中的人物和景物的关系怎样？师生互相交流。问：你打算怎么样来表现这个题材？选什么内容？用什么技法来表现？学生回答，并讨论。　　讲述自己画面情景，并进行联想表达。适当渗透环保教育。　　围绕主题搜集丰富的学习资料。　　辨别、筛选资料。启发学生热爱大自然。　　学生仔细听讲。讨论画的形式内容，了解主题内容，艺术特色。熟悉技法，了解表现方法。研究步骤，了解绘画程序。　　学习造型方法；体验创作过程；实现个性表现。　　体会成功喜悦，拓宽知识面，了解艺术与生活的关系。　　　　板书设计　　　　．参观与旅游范画　　一、构图　　学生作品　　二、色彩　　练习设计　　运用多种材料绘制一幅参观或旅游的图画。教后　　记　　　　美术教案课题2、游乐场课型绘画练习本课题教时数：1本教时为第　1教时备课日期8、29教　学目　标游乐场里自己喜爱的“玩具”的造型特点，感受玩具的神奇。　　培养爱护公物、乐于助人、勇敢向上的精神，体验合作，探究、发现的愉悦，激发学生丰富的想象力和创造精神。学习简单的构图知识，训练表现色彩的能力，探索用各种材料表现游乐场特有的气氛。教学重点、难点及对策重点：体验各种色彩图象、声音、姿态、表情、动作的美感。参与游戏活动。难点：认识自己生活环境的文化氛围，尝试各种绘画工具，引发丰富的想象力，感受创作的喜悦与乐趣。在学习过程中注意培养耐心细致，持之以恒的生活态度。对策：采用示范、讲解的方法课前准备1、围绕主题收集丰富的学习资料，如游乐场图片、影视资料等。2、准备绘画工具和资料。教　学　过　程　设　计教学内容教师活动学生活动备注1、组织教学　　2、巩固导入　　3、新授　　表现技巧　　材料的选择　　学生练习巡回辅导课堂小结　　　　检查学生准备情况：师生共同收集相关图片、影视资料。　　、看游乐场资料、照片等，精彩画面定格，学生介绍所见所闻，所想所感。教师归纳提炼学生的见闻。2、揭示课题：　　游乐场3、讨论，师生交流　　。　　出示范画：这幅画画了什么内容？使用了那些表现手法？构图和色彩有什么特点？选用了什么材料作画？画中的人物和景物的关系怎样？师生互相交流。问：你打算怎么样来表现这个题材？选什么内容？用什么技法来表现？学生回答，并讨论。　　讲述自己画面情景，并进行联想表达。　　围绕主题搜集丰富的学习资料。　　辨别、筛选资料。启发学生热爱生活。　　学生仔细听讲。讨论画的形式内容，了解主题内容，艺术特色。熟悉技法，了解表现方法。研究步骤，了解绘画程序。　　学习造型方法；体验创作过程；实现个性表现。　　体会成功喜悦，拓宽知识面，了解艺术与生活的关系。　　　　板书设计　　　　．游乐场范画　　一、构图　　学生作品　　二、色彩　　练习设计　　运用多种材料绘制一幅自己在游乐场游玩的图画。教后　　记　　　　美术教案课题3、4、中外民居课型绘画练习本课题教时数：1本教时为第　1教时备课日期8、29教　学目　标1、了解家乡的建筑特色与文化背景，增强学生的民族自豪感和对家乡的热爱。感受艺术与生活的联系。赏中外民居建筑多姿多彩的风格，领略人与自然的和谐统一，生发由衷的赞叹与喜悦。教学重点、难点及对策重点：观察、寻访本地的老房子，让儿童在身临其境中体验老房子带来的视觉冲击。