最后一片常春藤叶.ppt

世界三大短篇小说巨匠;走近欧·亨利;;最后一片常春藤叶;转弯抹角 涂抹 抹杀/煞 抹桌子 烘锅 锡镴 矮墩墩 蓬松 气吁吁 长吁短叹 吁请 一筹莫展 殡仪馆 唠叨 唠嗑 苔藓 舌苔 掺酒 醪糟 嫪毐 没捞着去买书 落色 窗槛 瞥见 着想 着落 暴躁 数典忘祖 昵称 ; 人物 环境 ： 　　社会环境 　　自然环境 故事情节 ;《最后的常春藤叶》中三要素的安排：;问题：小说中情节是如何发展的？;最后的常春藤叶;小说中主要人物形象分析：;贝尔曼是怎样一个人？; 　形象逆转：人格升华后，我们重新审视“初见贝尔曼”，归纳贝尔曼的典型形象 平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的，金子一样的爱心。 穷困潦倒仍无私关怀、帮助他人，甚至不惜生命代价。 “期待了二十五年的杰作”，不得志仍不放弃追求，抱负远大。 ;贝尔曼： 其貌不扬 失意落魄 酗酒成性 性情暴躁 ; 揣摩体会为什么贝尔曼的这幅画能激起琼珊战胜病魔、继续生活下去的勇气？ ;　　　　贝尔曼要完成一幅杰作。他完成了吗？如果完成了，这幅杰作是什么？为什么说这是一幅杰作？; 经过了漫漫长夜的风吹雨打， 仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙 上。它是藤上最后的一片叶子。靠 近叶柄的颜色还是深绿的，但是锯 齿形的边缘已染上了枯败的黄色， 它傲然挂在离地面二十来英尺的一 根藤枝上面。; 贝尔曼用自己的“死”换取 了琼珊的“生”。是他不珍爱自 己的生命吗？;琼珊的遭遇可以给人怎样的启示？; 这个世界没有人能让你倒 下如果你的信念还站着的话！ ——马丁·路德·金 ;　　你们认为谁是小说的主角，琼珊，苏艾，贝尔曼？还是三人都是主角？;《最后的常春藤叶》 　　　　 这篇小说的题目有几种不同的版本，比如《最后的一片叶子》、《两个病人》、《绝处逢生的琼珊》。如果是你选择，会选择哪个题目？为什么我们的编者选择《最后的常春藤叶》？;;欧·亨利式的结尾： ;《最后的常春藤叶》中心思想是什么？;艺术鉴赏;二、结尾特点;品味魔方;课堂??结：; 课外阅读欧亨利的作品《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》等作品，深入体会他于不动声色甚至调侃讽刺的语言背后寄予这些小人物的赞美与悲悯。 ;作业布置： 想象片段：老贝尔曼是如何画最后一片叶子的？ 要求：１、符合人物性格，合情合理 　　　２、有适当的情境描写