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平行四边形的判定过程与方法经过探索三角形中位线定理的过程理解它与平行四边形的内在联系感悟几何学的推理方法情感态度与价值观培养学生合情推理意识形成几何思维分析思路体会几何学在日常生活中的应用价值重难点关键重点理解并应用三角形中位线定理难点理解三角形中位线定理的推导感悟几何的思维方法关键应用平行四边形的知识解决三角形中位线定理的证明以加倍法来构建平行四边形教学准备教师准备直尺圆规补充本节课资料学生准备预习本节课内容学法解析认知起点三角形平行四边形有关知识知识线索平行四边形上垒竺三角形中位线定理三角形
平行四边形的判定
过程与方法：
经过探索三角形中位线定理的过程，理解它与平行四边形的内在联系，感悟几何学 的推理方法.
情感态度与价值观：
培养学生合情推理意识，形成几何思维分析思路，体会几何学在日常生活中的应用 价值.
重难点、关键
重点：理解并应用三角形中位线定理.
难点：理解三角形中位线定理的推导，感悟几何的思维方法.
关键：应用平行四边形的知识解决三角形中位线定理的证明，以“加倍法”来构建 平行四边形.
教学准备
教师准备：直尺、圆规；补充本节课资料.
学生准备：预习本节课内容.
学法解析
?认知起点：三角形、平行四边形有关知识.
2.知识线索：
平行四边形上垒竺三角形中位线定理 三角
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