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幼儿园大班数学
小猴过生日 ,和好朋友一起庆祝
小猴为好朋友准备了许多糖果
生日过的真开心 !
忘了到
猴却 友
但小 好朋
有几个
底 …
过…
来
小猴整理房间时从垃圾筒中发现
客人丢掉的10张糖纸
你能帮小猴弟弟算一算
今天来了几位客人吗 ?
如果每位客人吃1个糖果 ,
有几位客人 ?
如果每位客人吃2个糖果 ,
有几位客人 ?
如果客人有的吃1个 ,有
的吃2个糖果 ,有几位客
人 ?请你动手摆一摆。
你算出来了几位客人吗 ?
最多有几位 ?最少呢 ?
小刺猬过生日,
好朋友们又欢聚在一起
客人走后 ,垃圾筒里有 :
3个饼干袋、4个饮料罐、
5个蛋糕纸杯
客人一共吃了多少食品 ?
请你猜猜看 ,一共来了几
位客人 ?
如果每个客人只吃2样食
品,那来了几个客人?
如果每个客人都吃3样食
品,那来了几个客人?
如果客人有的吃2样、有的吃3样
食品的话,那来了几个客人?
最多来了几人。
最少来了几人?
小朋友
你们太棒了 !
活动目标
1、操作中发现物体不同的组合方法 ,发展幼儿的初步推理能力。
2、感知数学活动的有趣。
活动准备
1、动物头饰小猴、小松鼠各一张。
2、每组一个小筐 ,每人10颗纸糖。
3、蛋糕纸杯5个、4个空易拉罐、3个饼干袋。
活动过程
一、出示图片小猴。
1.教师 :小猴弟弟过生日 ,要请好朋友来做客 ,准备了许多糖果。
为了让每个朋友都可以吃到 ,它为每一位客人准备了一个或者两个糖果。
朋友来了 ,小猴真开心 !可是直到朋友走了 ,它也没有搞清楚今天来了几位小客人 ,
它在整理房间时发现 ,小客人在废物筐中剩下10张糖纸。
2.提问 :客人一共吃了几个糖果 ?
3.帮小猴弟弟算一算 ,今天可能来了几位小动物 ?请小朋友想想 ?
4.如果每个客人只吃一个糖果 ,那来了几个客人 ?
5.如果客人每人吃两个糖果 ,那来了几个客人 ?
6.如果每个客人可以吃一个糖果也可以两个糖果 ,那来了多少个客人 ?
7.幼儿操作。
请小朋友每人拿10颗纸糖 ,算一算来了几个客人 ?
8.比较三种分法 ,最多来几人 ,最少来几人 ?
二、再次出示图片
1.现在小刺猬也要请客了。它为每一位客人准备了两个或者三个食品 ,直到客人都走了 ,
小松鼠也不知道来了多少客人。在收拾屋子的时候 ,它发现废物箱里有蛋糕纸杯5个、4个空
易拉罐、3个饼干袋。
2.现在请小朋友猜猜看来了多少客人 ?
3.客人一共吃了几个食品 ?我们一起来数数 ?
4.如果每个客人只吃两样食品 ,那来了几个客人 ?教师操作。
5.如果每个客人都吃三样食品 ,那来了几个客人 ?我们也来算算 ,请幼儿操作。
6.现在请小朋友想想还有没有有另外的分法 ,如果每个客人有的吃两样、有的吃三样食品的
话 ,那来了几个客人呢 ?现在请小朋友动动脑 ,算一算。请幼儿上前操作。
7.请小朋友比较一下 ,最多来几人。最少来几人 ?
三、教师总结
今天我们帮小猴和小刺猬解决了难题 ,他们都夸小朋友聪明 ,下次有困难还请你们来帮忙 ,
如果小朋友遇到这样的困难 ,我们也可以用这样的方法来算。
谢谢观看
Thank You!
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