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用 爱 心 经 营 教 育 枝江一中 万爱萍 “晴朗的天晴朗的心，曾经的三（ 2）班祝您第二十二个教师节 快乐！您陪伴我们走过最艰难的日子，我们铭记于心！虽然现在我们 奔向四面八方，但还是希望能送您最温馨的祝福，祝您永远健康美 丽！” “采一朵快乐的雪花供您欣赏， 织一件太阳的温暖为您披上， 斟 一杯月宫的琼浆醉您心房， 献一份真诚的祝福圆您梦想， 寒冷的天里 有我热忱的愿望： 圣诞快乐！又是高三的班主任， 请您一定为了我们， 为了新一届的学弟学妹们， 为了您的家人，也为了您自己保得身体啊！ 三（ 4 ）班永远和您在一起！” “万老师，节日快乐！，我是您的亲学生！好几年没见到您了， 真想再听听您爽朗的笑声， 等我事业有成了， 一定会找机会来看您的！ 祝我敬爱的老师天天快乐！ ”……读着这一条条发自肺腑的真诚的短 信，一股热流涌上了我的心头，每年大小节日，我的手机总是鸣叫不 停，一句句的祝福，一声声问候包围着我，我觉得我是世上最幸福的 人，但我更知道，这是我用爱心经营教育的结果。 一、因为爱，所以选择。 因为对教育事业的热爱，所以我义无返顾地选择了教师这个职 业， 1990 年高中毕业后，我在第一志愿栏里，毫不犹豫地报考宜昌 师专，尽管那时可以报考很好的省中专 （那时省中专录取分数线高于 师专），尽管有人劝我复读一年上本科院校，我都婉言谢绝，毅然走 1 上了教师之路。在宜昌师专学习期间，我刻苦攻读，三年后，以优异 成绩获得了专升本的保送机会， 为了早日实现自己的教师梦， 我放弃 了专升本的保送机会， 回到了我的母校——枝江三中， 做了一名普通 的人民教师。 无论是在人杰地灵的枝江三中，还是藏龙卧虎的到枝江职教中 心，还是聪慧和谐、竞争激烈的枝江一中，在我平凡的教师历程中， 我选定了坐标，确立了方向。我说，在我的教师生涯中，有两个人对 我的影响比较大， 一是我高三的班主任曹书德老师 （现已是一名特级 教师），二是全国著名特级教师胡明道老师。我常常想起高三时，曹 老师的夫人给同学们煮鸡蛋补充营养的事， 从那时起， 我就想做一名 光荣的人民教师，做一名像曹老师那样全心全意关心学生的好老师。 同时从曹老师的身上， 我又认识到， 一个好老师的人格魅力常常可以 影响人的一生， 我决心要做一个有魅力的老师。 认识胡老师源于一次 公开课，虽然我只听过胡老师的一节公开课， 虽然胡老师并不认识我， 但我被胡老师迷人的风采深深吸引了， 那渊博的学识，那慈祥的微笑， 那精巧的课堂设计， 无不透露出一个德高望重的特级教师的智慧， 也 就是从那时起， 我老师决心做一个智慧型的老师， 在这两位老师的人 格魅力的感召下， 我把教书育人的工作演绎地淋漓尽致。 我生平有两 件事，一是教好的自己的孩子，二是教好别人的孩子；教好自己的孩 子，我家庭幸福，后方无虞，教好别人的孩子，我身心愉快，工作无 忧。正因为这样， 我把教书育人当作自己的全部生活。每天早晨六点 钟，我准时起床，安排好自己孩子一天的衣食生活， 6:50 准时赶到学