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- 2021-03-25 发布于山东
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活目的:
1、学生理解父母、老、同学自己的,体的圣、无私和大。
2、学生学会理解、答父母、老、同学,以的行答他。
前准:
1、学生手制作“幸运星”。
2、件准。
3、制作邀卡,邀家和嘉参加班会。
4、学唱三首歌,学做手操。
活程:
序:播放歌曲《感恩的心》
仁市中枢一小五( 2)班主班会《我学会感恩》在开始。
主持人1:草木了感激春的到来吐露新芽;花了感激夏的到来相开放;
主持人2:果了感激秋的到来挂枝;雪花了感激冬的到来把大地母装素
裹。
主持人1:自然界尚且如此感恩,人更具有感恩之心。
展开一叫情感的,提起一支叫感激的笔,写写我生命的父母,写写我知的老,写写我友的同学,写写我一忱,感恩的心。
上篇
一、着听《恩》的故事
主持人1:听刘玉大家来的《恩》的故事。 (配故事。)
主持人2:看大屏幕着听故事。 (大屏幕出示)
主持人1:听了个故事,你知道了什么?明白了什么?有我的小者采一下吧!
生1??生2??生3??生4??生5??
主持人1:是啊!感恩不是感帮助自己的人, 同也要予那些需要帮助的人。
没有父母的养育之恩,我何以成人;没有老的教之恩, 我何以成材;没有朋友的友
之恩,我何以快;没有大自然的予之恩我何以雨露??我的成, 接受着
各方面的恩。在成的程中一定有多事情你感吧?同学, 敞开你的心扉,出
你的感,我一起
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