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（工作规范）班务工作手册 班主任工作手册 （）年—— （）学年度（）学期 年级 班 班主任 学校 年 月 班主任工作职责 班主任是班集体建设的组织者、教育者和指导者，肩负着培 养祖国建设合格、可靠的接班人的神圣责任。班主任应该怀有壹 份爱心、耐心和责任心，走进学生的心灵，全面关心、教育和管 理学生，贯彻落实未成年人思想道德建设，努力创建 “规范+ 自 主”的班级管理模式，引导学生健康成长。其主要职责： 壹、向学生进行思想政治教育和道德品质教育，保护学生身 心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步形成团结和谐的班级 集体。 二、教育且督促学生严格遵守《小学生守则》、《小学生日常 行为规范》、《文明礼仪规定》，加强对学生的法制教育和安全教 育。 三、建立以班主任为中心的教育教学集体，经常和任课教师 联系，定期召开班（科）任协作会，了解、分析和研究学生的思 想、学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握和 改进学习方法，不断地提高学习成绩。 四、认真贯彻执行体育、卫生的俩个条例，组织和指导学生 开展体育、卫生和文娱等活动，教育学生积极参加课间操、眼保 健操、体育锻炼，增强卫生意识，自觉搞好环境、班级和个人卫 生，注意仪容仪表，养成良好的行为习惯。 五、组织和领导本班学生参加社会实践活动和力所能及的生 产劳动、突击性的公益劳动，且写好学生的社会实践鉴定。 六、负责组建班委会，指导班委会和少先队中队开展各项有 意义的活动，注意培养学生的独立工作和自理自治能力，开展学 生的自我评估活动，关心他们的学习、生活、身体健康，形成良 好的班风。 七、负责组织本班的学生参加“学雷锋，创三好”活动，定 期开好“主题班会”，开展文明礼仪活动和争创“文明学生”、“文 明班级”、“先进班级”的活动。 八、要做好家访工作，互通信息，密切家校联系。要坚决完 成巩固学额指标，杜绝溜生，要坚持正面教育，严禁驱赶学生和 体罚、变相体罚学生，要关心、尊重、爱护学生，认真做好转化 学困生的工作。 九、做好本班“每月壹星”及其他单项先进学生的评选工作。 每学期要写好操行评语，确定操行等级，负责对本班违纪学生处 分的呈报。 十、负责本班安全保卫工作，教育学生爱护公物，负责本班 财产的保管工作。及时处理班级的偶发事件，且和学校有关部门 紧密配合。 十壹、要以身作则，言传身教，于思想、政治、品德、仪表 等方面均为学生的表率。认真学习教育理论和心理学知识，不断 提高自己的各方面能力。 十二、每学期初要有班级工作计划，期末要有工作总结，形 成书面送交学校存档。 十三、经常向年段长、教导处汇报工作，加强反馈。 注：本学期班级管理主导思想是，于确保安全的基础上提升德育 教育 班级基本情况 性别 住宿情况 备注 学生总数 男 女 寄宿 走读 学生变动情况 学籍或学生 姓名 性别 转出转入 转学原因 时间 证号 本学期学生简介壹览表 性 年 家长 学籍（或） 走读 姓名 家庭住址 联系电话 别 龄