小学3年级期末数学习题第6单元.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE10 精品文档 PAGE 小学3年级期末数学习题第 6单元 本讲主要介绍三种类型的逻辑推理问题：即条件分析、真假判断和分析计算． 1、理解并掌握用图表法解答条件分析型逻辑推理问题； 2、理解并掌握用相互矛盾的方法解答真假判断型逻辑推理问题； 3、了解分析计算型逻辑推理问题． 本讲通过以上三种类型的逻辑推理训练，使学生学会运用假设、画图、列表等推理方法，对问题进行简单的分析与推理，以提高学生的逻辑思维能力． 学期初，三(1)班转来了一名叫李聪的学生，据说他很聪明.教数学的张老 师想考察一下，采用了以下的办法：张老师事先准备了三个红球、三个黄球和 想 三只纸盒子，把三红、三黄六个球分放在三只盒子里，每只盒子里放2个球．每 挑 只盒子的外面都贴有一张标签，标签上分别写着“红、红”，“红、黄”，“黄、 黄”的字样.张老师把李聪叫到讲台前说：“这三只盒子上的标签，没有一个 战 标签上的说明与盒子里所放的球相符合，你能不能选定一只盒子，闭着眼睛从 盒子里拿出一个球，看一看它的颜色，就能确定每只盒子里装的两个球各是什 吗 么颜色的．”李聪毫不犹豫从一只盒子里摸出一个球，并说出了每只盒子里装 的是什么样的球．老师表扬说：“果真是个聪明的学生．” ？ 同学们，你知道李聪是怎样解决这个问题的吗? 分析：把三红三黄6个球平均放在三只盒子里，每只盒放2个，不管怎样放，不外乎两种情况：一种是三只盒子里每只都放一红一黄；另一种是三只盒子里的 球分别是两红、两黄和一红一黄．但因为已知“没有一个标签上的说明与盒子 里所放的球相符合”，说明第一种情况不存在.只能是第二种情况，三只盒子里放的球只能是两红、两黄和一红一黄．李聪选定贴有“红、黄”标签的盒子， 里面装的是两红或两黄，如果拿出的一个是红色，那么盒子里装的是两个红色球，如果拿出一个黄色球，那么就可判断出盒子里装的是两个黄色球，其他两盒就容易猜出． 专题精讲 在日常生活中，有些问题常常要求我们主要通过分析和推理，而不是计算得出正确的 结论，这类判断、推理问题，就叫做逻辑推理问题，简称逻辑问题 . 解决逻辑推理问题的基本方法有“假设法”与“排除法” .要从所给的条件中理清各部 分之间的关系，然后进行分析推理，排除一些不可能的情况，逐步归纳，找到正确答案 . （一） 条件分析 【例1】韩强一班举办歌咏比赛，六位同学进决赛，比赛的最后结果得分情况如下：（1）胡可的得分比徐东高；（2）张书的得分比王越高，但比徐东低；（3）韩强的得分比胡可低，但比徐东高．请你判断哪个年级在这次歌咏比赛中得了第1名？ 分析：建议教师在本题的讲解中强调“数轴定位”的数学方法 .我们先将题目中所列举的条 件翻译一下：由（ 1）知，胡可的得分＞徐东的得分，在数轴上表示为： 由（2）知，徐东的得分＞张书的得分＞王越的得分，在数轴上表示为： 由（3）知，胡可的得分＞韩强的得分＞徐东的得分，在数轴上表示为： 于是我们可以知道胡可的得分是本次歌咏比赛的五个年级中最高的，所以胡可得了第一名． 【例2】小王、小张和小李一位是工人，一位是农民，一位是教师，现在只知道：小李比 教师年龄大；小王与农民不同岁；农民比小张年龄小 .问：谁是工人？谁是农民？谁是教师？ 分析：由题目条件可以知道：小李不是教师，小王不是农民，小张不是农民 表.表格中打“√”表示肯定，打“×”表示否定 .  .由此得到左下 因为左上表中，任一行、任一列只能有一个“√”，其余是“×”，所以小李是农民，于是得到右上表. 因为农民小李比小张年龄小，又小李比教师年龄大，所以小张比教师年龄大，即小张 不是教师.因此得到左下表，从而得到右下表，即小张是工人，小李是农民，小王是教师 . 采用列表法，使得各种关系更明确 .为了讲解清楚，例题中画了几个表，实际解题时， 不用画这么多表，只在一个表中先后画出各种关系即可 .需要注意的是：①第一步应将题目 条件给出的关系画在表上，然后再依次将分析推理出的关系画在表上；②每行每列只能有 一个“√”，如果出现了一个“√” ，它所在的行和列的其余格中都应画“×” . [巩固]小东、小南和小北是好朋友，他们中一位是教师，一位是医生，一位是司机，现在只知道，小北比司机年纪大，小东和医生不同岁，医生比小南年龄小，请问：谁是教师，谁是医生，谁是司机？ 分析：我们可以通过列表法解答这道题： 根据“小北比司机年纪大”判断出小北不是司机；根据“小东和医生不同岁”判断出小东不是医生；根据“医生比小南年龄小”判断出小南不是医生，所以小北是医生；根据年龄大小 来判断：小北比小南年龄小，小北比司机年纪大，所以小南也比司机年龄大，所以小南是教师，小东是司机. 【例3】把分别写有1、2、3、4、5、6、7、8的八张纸片贴在四名男同学A、B、C、D和他