小学3年级期末数学习题第8单元.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE7 精品文档 PAGE 小学3年级期末数学习题第 8单元 分析：因为从一层到十五层中间一共有14个楼梯段，蓝猫一共上了300个台阶，每楼的阶梯有20个台阶，这时蓝猫应该在第：300÷20+1=16（层）上，所以，服务员告诉蓝猫在这层上找不到淘气的房间. 专题精讲 （一） 直线型植树问题 解决植树问题，首先要牢记三要素：总路线长、间距（棵距）长、棵数 .只要知道这三 个要素中任意两个要素，就可以求出第三个 .对于直线型的植树问题，包括三种情况： （1） 在植树的线路两端都植树， 则棵数比段数多 1.把总长平均分成 5段，但植树棵数是 6棵.全长、棵数、株距三者之间的关系是：棵数 =段数+1=全长÷株距+1；全长=株 距×（棵数-1）；株距=全长÷（棵数 -1） （2） 在路线的一端植树，则棵数就比在两端植树时的棵数少 1，即棵数与段数相等 .全长、 棵数、株距之间的关系就为：全长 =株距×棵数；棵数 =全长÷株距；株距 =全长÷ 棵数. （3） 如果植树路线的两端都不植树，则棵数就比（ 2）中还少 1棵.棵数=段数-1=全长 ÷株距-1. 株距=全长÷（棵数 +1）. 【例1】（★★★）在一条小路的一侧植树，每隔5米种一棵，共种了21棵，这条路有多长？后来小路又加长了30米，仍然每隔5米种一棵树，而且在路的另一侧补种，共补种了多少棵？ 分析：21棵树，共有 20个间隔，每个间隔为 5米，所以小路的长度就可以求出来了．加长 以后在一侧应种树的棵数应为道路长度除以间隔再加 1．小路原来的长度： 5×（21－1）＝ 100（米），加长后一侧应种的树的棵数： （100＋30）÷5＋1＝27（棵），所以应补的棵数为： 27×2－21＝33（棵）. [  前铺]学而思学校附近有一条  2000  米的公路，在路两边每相隔  50米种一棵树，从头到尾 需要种多少棵树？ 分析：因为公路的头尾都应该种一棵树，所以树的数目应该比分成的段数多 1，所以公路一 边的树的数目为：2000÷50＋1＝41（棵），又因为公路两边都有树，而且相等，所以这段公路从头到尾需要种树41×2＝82（棵）． 【例2】（★★★）马路的一边，相隔8米有一棵杨树，小明乘汽车从学校回家，从看到第一棵树到第153棵树共花了4分钟，小明从家到学校共坐了半小时的汽车，问：小 明的家距离学校多远？ 分析：第一棵树到第153棵树中间共有153-1=152（个）间隔，每个间隔长8米，所以第一棵树到第153棵树的距离是：152×8=1216（米），汽车经过1216米用了4分钟，1分钟汽 车经过：1216÷4=304（米）,半小时汽车经过： 304×30=9120（米），即小明的家距离学校 9120米. [拓展一]马路的一边每相隔9米栽有一棵柳树.小东乘汽车5分钟共看到501棵树.问汽车每小时走多少千米？ 分析：小东5分钟看到501棵树意味着在马路的两端都植树了；只要求出这段路的长度就容易求出汽车速度.5分钟汽车共走了：9×（501-1）=4500（米），汽车每分钟走：4500÷5=900（米），汽车每小时走：900×60=54000（米）=54（千米），列综合式：9×（501-1）÷5 60÷1000=54（千米）. [拓展二]一位老爷爷以匀速散步， 从家门口走到第 11棵树用了 11分钟，这位老爷爷如果走 分钟，应走到第几棵树？ 分析：从家门口走到第11棵树是走了11个间隔，走一个间隔所用时间是： 11÷11=1（分 钟），那么走24分钟应该走了：24÷1=24（个）间隔，所以老爷爷应该走到了第 24棵树. 【例3】（★★★）在一条长1200米的马路两边每隔30米种一棵梧桐树，在每相邻的2棵梧桐树之间又补栽1棵香樟树．这条马路两边一共栽了多少棵树？ 分析：1200米里有几个 30米就有几段， 1200÷30＝40（段），马路一边共有梧桐树 40＋1 ＝41（棵），每段里补栽一颗香樟树，马路一边共有香樟树 1×40＝40（棵），马路一边共栽 了41＋40＝81（棵）树，两边一共栽了 81×2＝162（棵）． [拓展]国庆节到了，学而思学校大门上挂了红绿两种颜色的彩灯，从头到尾一共挂了 只，每隔 30分米挂一只红灯，相邻的 2只红灯之间挂了一只绿灯，问学而思学校的大门有 多宽？  21 分析：一共挂了 21只彩灯说明彩灯中间的间距有： 21-1=20（个），每隔30分米挂一只红灯， 相邻的2只红灯之间挂了一只绿灯，说明每个间距的长是： 30÷2=15（分米），所以学而思 学校的大门宽度为： 15×20=300（分米） [开心数学]一个小孩子，应该睡多长时间才算睡眠充足呢？大部分研究者认为：八至十岁， 平均每天睡 11个小时，十至十一岁，平均每天睡