3.2.1原子的结构完美版.docx

课题2原子的结构 第1课时原子的构成 教学目标 1、 知识与技能 （1） 了解原子是由质子、中子和电子构成的 （2） 初步了解相对原子质量的概念，并会查相对原子质量表 2、 过程与方法 （1） 充分利用教材提供的图、表等资料，借助模型，多媒体等教学手 段，化抽象为直观，初步学会运用类比、想象、归纳、概括等方 法获取的信息进行加工。 （2） 通过讨论与交流，启发学生的思维，逐步养成良好的学习习惯和 学习方法 3、 情感态度与价值观 （1） 激发学生对微观世界的探究欲和学习化学的兴趣 （2） 对学生进行世界的物质性、物质的可分性的辨证唯物主义观点的 教育。 教学重点、难点 重点：原子的内部结构、相对原子质量 难点：对“原子不显电性”的理解 教学模式 探究式 四、 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 【投影】教材P69图4-2 同学们，请你们想象一下： 如果把一个原子和一个乒乓球 放在一起，你们有什么感想？ 展开想象，并将想 象的结果相互交流。 借身边的事物 进行类比，引导学生 从熟悉的宏观世界 步入充满神秘色彩 的微观世界，激起无 穷的想象。 【讲解】那就相当于乒乓球和地 球体积之比。（对照投影）一 欣赏图片并会露出惊讶 的表情  【提问】原子那么小，还能不能 再分？ 【投影】原子结构的发现史。可 见，原子内部还有更小的粒子。 那么，原子的结构究竟怎样呢？ 【板书】一、原子的构成