21.1.2直接开方一元二次方程.docx

1.2.1 直接开平方法 麻章中学关利 教学目标： 1、 知识与技能 会用直接开平方法解形如■ - ■ ■ -二〉工I:的一元二次方程； 理解配方法的思想，掌握用配方法解形如 ■：■■■ 1 11的一元二次方程； 能利用方程解决实际问题，增强学生的数学应用意识和能力。 2、 数学思考 通过利用平方根的意义解形如 厂二八： I的方程，进而迁移到解形如 伽+汕二 的方程. 3、 情感态度与价值观： 培养学生积极参与、主动探究的精神与意识， 让学生体念到通过自身努力, 学会运用数学知识解决实际问题后的成功喜悦与乐趣。 教学重点： 运用配方法解二次项系数为1的一元二次方程。 教学难点： 通过平方根的意义解形如 1的方程，进而迁移到形如 - - ■ 二的方程。 教学关键： 理解一元二次方程求解的策略是“降次一转化”的数学思想，并能应用它解 决一些具体问题。 教学过程 内容 教学方式与师生活动 过程反思 一.温故而知新 你能想出下列方程的根呢？ * 二 0.廿 2?二 18 在引导学生复习了方程的相关知识，学生 能根据平方根的意义，可以得到方程的解。 匕们一边是一个兀全平方式，另一边是 一个非负数， 形如： 学生通过自 主学习教材内 容，尝试解决求 方程，给学生充 分探索的空间。 教师归纳：一般地，对于形如:/二必＞ °）的方程，根据平方根的定义,可解得冥］二梟齐二-扁这种解一元二次方程的方