《秋天的雨》教学设计.docxVIP

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  • 2021-03-24 发布于天津
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部编版三年级语文上册秋天的雨教学设计教材分析秋天的雨是部编版小学语文三年级上册的一篇课文名为写秋雨实为写秋天作者以秋雨为线索将秋天众多的景物巧妙地串起来缤纷的色彩丰收的景象各种动植物忙碌的情景描绘出了一个美丽丰收欢乐的秋天作者使用了多种修辞手法极尽描写秋雨的奇特秋景的美丽秋天的快乐或把秋雨人格化或把秋雨比喻成生活中常见的事物通篇语言艺术化给人以美感教学目标知识与能力正确流利有感情地朗读课文读出对秋天的喜爱赞美之情读懂课文感受秋天的美好积累好词佳句过程与方法播放课件感受景色的美品读课文感受语言美动

部编版三年级语文上册 6、秋天的雨教学设计 教材分析: 《秋天的雨》 是部编版小学语文三年级上册的一篇课文, 名为写 秋雨,实为写秋天。作者以秋雨为线索,将秋天众多的景物巧妙地串 起来──缤纷的色彩,丰收的景象,各种动、植物忙碌的情景。描绘 出了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。作者使用了多种修辞手法,极尽 描写秋雨的奇特、秋景的美丽、秋天的快乐。或把秋雨人格化,或把 秋雨比喻成生活中常见的事物,通篇语言艺术化,给人以美感。 教学目标: 知识与能力 1、正确 流利、有感情地朗读课文,读出对秋天的喜爱、赞美之情。 2、读懂课文,感受秋天的美好。 3、积累好词佳句。 过程与方法 1、播放课件,感受景色的

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