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四年级下册语文第五单元作文生命的价 值范文 5 篇集锦 生命是最可宝 贵的，这不仅指人的生命，世界上所有的生命，哪怕是一只 蚂蚁，也有维护自己生命的 权利。下面就是小 编给大家整理的四年 级下册语文第五 单元作文生命的价值范文 5 篇集锦，希望大家喜 欢 ! 虹看到弧形的石 桥，说：“我的大地上的朋友，你的生命比我 长久。 ” 石桥回答： “你那么美，你在人 们的记忆中是永恒的。 ” 不错，彩虹的生命没有石 桥的长久，石桥也的却没有彩虹美 丽，但是我 认为石桥和彩虹的看法都是片面的。石 桥固然不美，但它 长久稳固的驾于两桥之上，默默地彼此沟通，这是它生命的价 值，彩虹的存在固然只是雨 过天晴的瞬 间，但它那瞬 间的美丽却给人们留下永久的回 忆，这也是生命的价 值。 正如裴多菲所 说： “生命的多少用 时间计 算，生命的价 值用贡献计算。 ”生命是有限的， 人生之途不 过几十年的道路，我 们无法无限地延 长它，无法 获得它的永存。但我 们可以追求美好，可以奉献自己的一切，几十年默默地奉献可以 换来永恒。所以，生命的价 值不在生命的本身，是在于奉献，只要有所奉献，不管是 长久的默默无 闻地奉献， 还是瞬 间发出灿烂的光华，这样的生命都是永恒的。 我们生活中有 许多像石 桥那样，长久地默默奉献 这的人，不是 吗 ? 我常常想，生命的价 值是什么呢 ? 一天晚上，我在看《 动物世界》。在 绿色的草 丛中，有一群年幼的小鹿在玩耍。可是，它们能想像到 吗?就在离它 们不远处，正有一 头狮子向它 们悄悄地逼 进 。突然，那 头狮子扑了过来，小鹿 们惊呆了。撒腿就跑，但，它 们的一个伙伴被 狮子抓住了，可是，那只鹿 可爱的小鹿在生命的最后一 线依然挣扎，从中，我想，小鹿的那种求生欲望令我震惊， 虽然它必死无疑，但是，它仍就没有放 过生存的机会，哪怕只有一点点。 前几天，我 读完了一本 书，名字叫做《夏洛的网》。 这个故事主要 讲述了：小猪威 尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真 挚的友谊。但是，一个丑 恶的消息打破了小猪威 尔伯的梦 乡。威尔伯未来的命运竟是 变成熏肉火腿。可是，夏洛用网 织出了被人 类视为 奇迹的文字。 这让 威尔伯在集市大 赛上赢得了特 别奖。威 尔伯可以有一个安享天年的未来。但 这时，蜘蛛夏洛的生命却已 经走到了尽 头。读 完了这本书以后，我的心中激起了无尽的 爱与温情。夏洛 的生命 虽然短暂，但是有价 值的。因 为，他用生命 为朋友编织了一张爱的大网， 这网挽救 了小猪威 尔伯的生命。从中我想到一首名言 “生命的意 义在于设身处地替人着想，而不是一意孤行。 ” 生命是脆弱的，生命的价 值在于付出，在于 给予，而不是接受，也不是索取。我 们一 定要珍惜生命，在有限的生命中，做出更多有意 义的事情。 一阵风吹下，使一片 树叶离开了枝 头，这片树叶跳着 “之 ”字形的舞蹈 缓缓下落。 虽然这只是断断的几十秒 钟，但是，他在最后的生命中看清了世 间万物，也懂得了生命的可 贵，它用最后的力量来减慢自己落下的速度，以此延 续自己最后的生命， 缓缓地，缓缓地，它怀着对世间的留恋落入了泥土。 这是，我才懂得生命的价 值 ! 童年时，我们不知道何 为忧愁，不知道何 为生命，也不知道何 为生命的价 值。无知的笑容总是挂在我 们脸上，那 时的我们，只知道每天快 乐就好 ! 少年时，我们活力四射，整天懵懂地奔跑着，奔跑在校园，奔跑在田 生命里。 这时，我们懂得了什么是生命，可是仍不懂得何 为生命的价 值 !  间，奔跑在我 们 中年时，我们奔波于事 业，用自己的双手 换取应得的回 报，换取幸福， 换取我 们生命中辉煌的时刻。那 时，我们将懂得什么是生命，也会朦 胧的懂得什么是生命的价 值 ! 老年时，我们将静心修养，安渡晚年，用花草来做伴，每天用它 们来 “修身养性 ”。 虽 然“五线谱 ”似的 皱纹会出现在脸上，但我 们也要快乐，要为我们拥有生命而快 乐，我们不 会再无知的傻笑，不会再懵懂地奔跑，也不用奔波于事 业。那时的我们只需要让安详的笑容留在我 们脸上，来安渡我 们的晚年，珍惜我 们的生命。因 为那时我们将清楚的懂得什么是生命，什么是生命的价 值 ! 回头看我们所走过的路， 应该是一片 辉煌，而不是一片惋惜。 ‘ 生命是最可宝 贵的，这不仅指人的生命，世界上所有的生命，哪怕是一只 蚂蚁，也有维护自己生命的 权利。 “人是万物的灵 长”、“人是万物的主宰 ”， 这些都是人 类自己封的，谁赋予了人类居高临下的权利? 人类既然是生命中的一分子，就没有什么可特殊的。在所有的生命面前，万物都是平 等的，所以，我 们应当既尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命， 这样，也就是尊重了我 们自己的生命。 自然的法 则决定了生活在地球上的一切生命必 须和谐