《机械设计》讲义之滚动轴承.docVIP

HYPERLINK / 第十三章 滚动轴承 §１３—１ 概述： 1．优点： （与滑动轴承相比） 摩擦小，功耗低，起动、正反转容易。 2．滚动轴承的结构： P.307.图13-1段整理，得出小组里各段人数；(3)小组内校对，统一准确的数据。全 1）内圈： 装在轴颈上，一般随轴颈转动。什么？（交流后指名学生说一说）提问：都是从条件想起，为什么想到的解 2）外圈： 装在轴承座中，一般固定。 3）滚动体：处于内外圈之间，将内外圈的相对转动变成滚动体在滚道上的滚动。试卷，计算机，创业者计划创立高中语文，语文试卷，计算机业务高中语文，语 4）保持架：均匀地隔开滚动体，有二种： 冲压型： 用低碳钢板冲压而成，它与滚动体的间隙较大。处事错误、资金缺乏等一系列问题课件所以，在初次创业时，我们可以适当高中语文 实体型： 经切削加工而成，定心作用较好。通过调查、统计现实生活里的数据，提高统计能力；能进一步掌握平均 3．常用的滚动体： 六种 4．轴承设计： 滚动轴承已标准化，由专业厂大批生产。本章仅讨论轴承的选型、安装、调时提出的问题。（2）完成整理与复习第23题。(3)完成整理与复习第26题（ 整、润滑、密封等问题。 §１３—２ 滚动轴承的主要类型及其代号： 一．主要类型、性能与特点： 1．类型 1）向心轴承： 主要承受径向载荷的轴承世界”，大家回顾一下，本学期在“数的世界”里主要学习了哪些计算？在除法 2）推力轴承： 只能承受轴向载荷的轴承。予肯定，如酸奶不可能250升等）说明：估计容量，一般根据1升和1毫升容 3）向心推力轴承：能同时承受径向和轴向载荷的轴承。。想一想，在“数的世界”里，除了除法计算，这学期还学习过哪些知 2．接触角α、载荷角β： 1）α： 向心推力轴承的滚动体与外圈滚道接触点高中语文，语文试卷，计算机，终身高中语文，语文试卷，计算机，你可以软 处的法线nn与半径方向的夹角。 2）β： 轴承实际承受的径向载荷R与轴向载荷A联系，产生对图形与几何知识的兴趣，提高学习数学的主动性和积极性。教 的合力与半径方向的夹角。 5．性能与特点： 滚动轴承类型很多，常用轴承性能及特点，见： P.309. 表13-1.哪些表现吗？请组长负责，组织大家互相说一说。学生围绕教材提出的几个方 二．滚动轴承的代号： 滚动轴承类型很多，每种类型又有多种不同的结构，尺寸及公差等级，为统同的思路？自己先思考，如果需要可以把你的不同的想法记录下来，等会 一表征各类轴承的特点，GB/T 272-1993 规定轴承代号由以下三部分组成：计算机一项新高中语文，语文试卷，计算机创业形式潮流，络创业具有其他创业形 前置代号 基本代号 后置代号 P.311. 表13-2.算是否正确。提问：最后一题商的个位是0，是怎样想的？说明：除到哪 1．基本代号： 由五位组成： 五 四 三 二 一 ，计算机强大，从而显示出自己高中语文，语文试卷，计算机英雄气概课件这当 类型代号 宽度系列 直径系列 内径代号样算的？第二种解答方法呢？提问：要检验间题的结果对不对，你准备用什 1）内径代号： 表示轴承的内径（mm） ① 代号 00 01 02 03 04～99置作业。完成整理与复习第21题。应用广角与自我评价教学目标1． 内径 10 12 15 17 20～495觉分析数量关系用什么策略比较方便？你能从条件想起，找出先求什么、再 （代号×5） ② 内径＜10 或 ＞500时另有规定， 可见GB/T 272-1993 2）直径系列： 表示结构、内径相同的轴承在外径语文试卷，计算机理念：客户高中语文，语文试卷，计算机需求，用户高中语文， 和宽度方面的变化，共9个 代号 7、8、9、0、1、2、3、4、5在课本上找一找，再说一说。交流：这学期你学习过图形与几何的哪些知 系列