小学一年级数学教学随笔《表扬要多于批评》.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE4 精品文档 PAGE 小学一年级数学教学随笔《表扬要多于批评》 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生 的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、 爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生 动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗 ? -一年级的孩 子天真可爱，刚开始上课时，根本不知道课堂上所应该遵守 的纪律。上课铃响了，老师进到教室，他们也不知道该把书 拿出来，坐坐好准备上课，而是需要老师一次又一次的提醒， 等大家都坐好了，时间不觉已过了七、八分钟。上不了几分 钟，又有学生开始动了。然后又需要整顿纪律，刚开始我会 批评捣蛋的学生， 某某同学，你在干什么？上课不许讲话， 你知道你不但自己没听到课，还影响了别人吗？听了我的话，如果是高段的学生，一定会不好意思，马上坐好了，可 是对于一年级刚入学的学生来讲，这句话简直是对牛弹琴，一点作用也没有，他依然我行我素，根本没把我放在眼里。我气极了，叫他站起来听，他却用很无辜的眼神看着我。而这时，别的学生又坐不住了一节课下来真是累。 我国古代的读书人 ,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内 第1页/共3页 就